Диалектизмы как ресурс ономастической номинации
- Авторы: Хлыбов В.В1, Сергеев К.А1, Гусев М.А1, Федотова Т.В1
-
Учреждения:
- Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
- Выпуск: Том 5, № 6 (2025)
- Страницы: 123-129
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2782-5329/article/view/374473
- ID: 374473
Цитировать
Аннотация
Ключевые слова
Об авторах
В. В Хлыбов
Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
Email: vadim.hlybov2006@yandex.ru
К. А Сергеев
Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
М. А Гусев
Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
Т. В Федотова
Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
Список литературы
- Суперанская А.В. Общая теория имени собственного. М.: Наука, 2007.
- Матвеева Г.А. Русская диалектная лексика: семантика и функционирование. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2015.
- Ковалевская Л.И. Диалектные элементы в системе топонимии Юга России // Вестник Южного федерального университета. 2017. № 4.
- Агеев Е.В. Народная ономастика как форма языкового бытования памяти // Этнолингвистика. 2018. № 22.
- Устинов А.А. Лингвистическая география Кубани. Краснодар: КубГАУ, 2020.
- Мокиенко В.М., Никитина Т.Г. Словарь русской диалектной фразеологии. М.: Азбуковник, 2002.
- Кузнецова И.В. Диалектизмы как источник регионального ономастикона // Проблемы ономастики. 2020. № 1.
- Дискурсивные знаки потребностной культуры: коллективная монография. Волгоград: Волгоградский ГАУ, 2015. 183 с.
- Олянич А.В., Головницкая Н.П., Васильченко Ю.А., Вахабова А.А., Захарова А.С., Левченко И.А., Иванова Т.Е., Попова О.В., Машлыкина Н.Д., Рыльщикова Л.М., Некрасова Т.Н., Сухова Е.А., Тамочкина О.А., Храмова О.В., Ширяева К.А., Шахнубарян Е.Г. Англо-русский словарь цифровое сельское хозяйство. Волгоград: ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ, 2019. 160 с.
- Левченко И.А., Олянич А.В. Лингвосемиотика глюттонии и агрикультуры в среде обитания аристократии Великобритании V-XV столетий // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2015. № 4 (20). С. 77 – 86.
Дополнительные файлы

