Концептуальная схема социально-психологического мониторинга обучающихся


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье формулируется и обосновывается задача разработки и внедрения системы социально-психологического мониторинга обучающихся университета как инструмента управления процессом образования, позволяющего решить проблему дефицита знания об объекте управления. Прикладная цель мониторинга заключается в выявлении готовности обучающихся к предпринимательской и научной видам деятельности. Описываются теоретико-методологические основания системы мониторинга. Анализируется содержание понятия «портрет компетенций», понимаемого в качестве интегративного показателя результата обучения: данный показатель позволяет оценивать эффективность образовательного процесса с точки зрения требований, предъявляемых к специалисту конкретной профессии. Описывается концептуальная схема мониторинга и возможность её адаптации к выявлению готовности обучающихся к предпринимательской и научной деятельности. Концептуальная модель портрета компетенций обучающегося строится на определении понятия готовности к той или иной деятельности в качестве интегративной характеристики личности, включающей в себя потребности, мотивации, ценности и социальные установки. Аргументируется применение методик диагностики мотивации обучающихся, методики диагностики их ценностных установок и намерений, диагностики социальных установок. Формулируется механизм решения задачи разработки и внедрения системы социально-психологического мониторинга, связанный с включением в комплексную методику оценки социологических и психологических методов, таких как: 1) адаптированная к учебной деятельности методика оценки включенности персонала в деятельность организации; 2) шкала Лайкерта; 3) адаптированные классификации мотивов П.М. Лапина и Т.В. Разиной; 4) методика изучения ценностных ориентаций М. Рокича; 5) методика диагностики ценностных ориентаций Ш. Шварца; 6) методы косвенной диагностики аттитюдов ИАТ и VAAST.

Об авторах

Наталья Владимировна Авдошина

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева

Автор, ответственный за переписку.
Email: natalsun@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-9117-7781

Кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры социологии и культурологии

Россия, 443086, Российская Федерация, г. Самара, Московское шоссе, 34

Светлана Вячеславовна Егорова

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева

Email: svetego@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-5596-3854

Кандидат социологических наук, доцент, декан социологического факультета, заведующий кафедрой методологии социологических и маркетинговых исследований

Россия, 443086, Российская Федерация, г. Самара, Московское шоссе, 34

Юлия Владимировна Васькина

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева

Email: vaskina18.05@gmail.com
ORCID iD: 0000-0002-0586-839X

Кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры социологии и культурологии

Россия, 443086, Российская Федерация, г. Самара, Московское шоссе, 34

Светлана Валерьевна Зорина

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева

Email: Aramitch@mail.ru
ORCID iD: 0000-0003-2445-2864

Кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой социальной психологии

Россия, 443086, Российская Федерация, г. Самара, Московское шоссе, 34

Анна Ивановна Демина

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева

Email: ademina83@gmail.com
ORCID iD: 0000-0001-6054-9255

Специалист по учебно-методической работе, ассистент кафедры философии,

Россия, 443086, Российская Федерация, г. Самара, Московское шоссе, 34

Александр Юрьевич Нестеров

Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева

Email: aynesterow@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0002-0670-9315
Scopus Author ID: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?origin=resultslist&authorId=57216840755

Доктор философских наук, доцент, исполнительный директор Социально-гуманитарного института, заведующий кафедрой философии

Россия, 443086, Российская Федерация, г. Самара, Московское шоссе, 34

Список литературы

  1. Bar-Anan, Y., Nosek, B.A., Vianello, M. (2009), The sorting paired features task: a measure of association strengths, Experimental Psychology, vol. 56, no. 5, p. 329.
  2. Carver, C.S. and Harmon-Jones, E. (2009), Anger is an approach-related affect: evidence and implications, Psychol. Bull., no. 135, pp. 183–204, DOI: http://doi.org/10.1037/a0013965.
  3. Donders, F.C. (1969), On the speed of mental processes, Acta Psychologica, vol. 30, pp. 412–431, (Original work published 1868).
  4. Fazio, R.H. (2007), Attitudes as object-evaluation associations of varying strength, Social Cognition, vol. 25, no. 5, pp. 603–637.
  5. Fazio, R.H. (2001), On the automatic activation of associated evaluations: An overview, Cognition & Emotion, vol. 15, no. 2, pp. 115–141.
  6. Greenwald, A.G. and Banaji, M.R. (1995), Implicit social cognition: attitudes, self-esteem, and stereotypes, Psychological Review, vol. 102, no. 1, p. 4.
  7. Greenwald, A.G., Farnham, S.D. (2000), Using the implicit association test to measure self-esteem and self-concept, Journal of Personality and Social Psychology, vol. 79, no. 6, p. 1022.
  8. Greenwald, A.G., McGhee, D.E. and Schwartz, J.L.K. (1998), Measuring individual differences in implicit cognition: the implicit association test, Journal of Personality and Social Psychology, vol. 74, no. 6, p. 1464.
  9. Greenwald, A.G., Banaji, M.R., Rudman, L.A., Farnham, S.D., Nosek, B.A. and Mellot, D.S. (2002), A unified theory of implicit attitudes, stereotypes, self-esteem, and self-concept, Psychological Review, vol. 109 (1), pp. 3–25.
  10. Greenwald, A.G., Brendl, M., Cai, H., Charlesworth, T., Cvencek, D., Dovidio. J. F., Friese, M., Hahn, A., Hehman, E., Hofmann, W., Hughes, S., Hussey, I., Jordan, C., Jost, J., Kirby, T., Lai, C. K., Lang, J., Lindgren, K. P., Maison, D., Ostafin, B. D., Rae, J. R., Ratliff, K., Smith, C. T., Spruyt, A., & Wiers, R. W. (2019), The Implicit Association Test at age 20: What is known and what is not known about implicit bias, University of Washington, Retrieved from [Online], available at: https://psyarxiv.com/bf97 (Accessed 15 June 2022).
  11. Phaf, R.H. et al. (2014), Approach, avoidance, and affect: a meta-analysis of approach-avoidance tendencies in manual reaction time tasks, Frontiers in Psychology, vol. 5, p. 378.
  12. Rougier, M. et al. (2018), A new look at sensorimotor aspects in approach/avoidance tendencies: The role of visual whole-body movement information, Journal of Experimental Social Psychology, vol. 76, pp. 42–53.
  13. Rougier, M. et al. (2020), Toward the use of approach/avoidance tendencies as attitude measures: Individual‐and group‐level variability of the in group bias, European Journal of Social Psychology, vol. 50, no. 4, pp. 857–875.
  14. Sriram, N. and Greenwald, A.G. (2009), The brief implicit association test, Experimental psychology, vol. 56, no. 4, p. 283.
  15. Abramova, М.Yu. (2012), The analysis of approaches to determination of readiness for professional activity of the driver, Yaroslavl Pedagogical Bulletin, vol. 2. no. 3. pp. 266–270.
  16. Asmolov, А.G. (2017), Effects of set in forecasting of the future: Historical evolutionary analysis. Commentary on the papers “Set and unconscious semantic priming: Two different labels or two distinct phenomena?” by A. Koyfman and “Comparing two paradigms and the “Prepersonal level” of priming by M. Filippova, The Russian Journal of Cognitive Science, vol. 4. no. 1. pp. 26–32.
  17. Bakhmetiev, A.E. (2017), The concept of intuition in Peter Engelmeier’s philosophy of technology, Istoriya. Semiotika. Cultura, History. Semiotics. Culture, Russian international scientific conference proceedings, pp. 76–82.
  18. Almukhanova, A.B. (et al.) (2007), Great psychological encyclopedia: the ultimate recent edition: more than 5000 psychological terms and concepts, Eksmo, Moscow, Russia.
  19. Bocharov, V.Yu. and Tukumtsev, B.G. (2011), Estimation of the personnel involvement into the company activity, Sociologicheskie metody v sovremennoj issledovatel'skoj praktike, HSE, Moscow, pp. 124–129.
  20. Weber, М. (1990), The protestant ethic and the spirit of capitalism, Selected works, Progress, Moscow.
  21. Gordeeva, S.S. (2016), Essence and structure of social attitudes in sociology and social psychology, Perm University Herald. Series «Philosophy. Psychology. Sociology», no. 3 (27). pp. 135–140.
  22. Demina, А.I. and Nesterov, А.Yu. (2019), The notion of intuition within the meaning of the «Fourth kingdom» conception, Advanced information technologies and scientific computing (PIT 2019), International scientific conference proceedings, in Prokhorova, S.A. (ed.), pp. 770–773.
  23. Dessauer, F. (2017), Streit um die technik, Samara Academy of Humanities publ., Samara, Russia.
  24. Sombart, W. (1994), Der Bourgeois. Zur Geistesgeschichte des modernen Wirtschaftsmenschen, Nauka, Moscow, Russia.
  25. Karandashev, V.N. (2044), Schwarz‘s methods for studying individual values: Conception and methodological guidance, Rech, Saint Petersburg, Russia.
  26. Sociology concise dictionary (1998), D.M. Gvishiani and N.I. Lapin (ed.), Politizdat publ., Moscow, Russia.
  27. Krjukov, D.S. (2011), Handbook in the discipline «Business sociology», Moscow University for Industry and Finance "Synergy", Moscow, Russia.
  28. Lapin, P.М. (2018), The motivation of scientific-research activity of students at the university, [Online], available at: https://elis.psu.ru/node/555637 (Accessed 15 June 2022).
  29. Leont’ev, А.N. (1971), Needs, motives, emotions, Moscow university press, Moscow, Russia.
  30. Leont’ev, D.А. (1998), Values of the individual and group consciousness: types, determinants and time changes, Psihologicheskoe Obozrenie, vol. 1, pp. 13–25.
  31. Lepsckiy, V.Е. (2019), Methodological and philosophical analysis control development, Cogito publ., Moscow, Russia.
  32. Losskiy, N.О. (1995), Sensory, Intellectual, and Mystical Intuition, Respublika publ., Moscow, Russia.
  33. Lugovskiy, V.А., Surzhenko, L.V. and Koh, М.N. (2018), Psychological readiness for the professional occupation as the basis of graduates’ competitiveness, Vestnik of Kostroma State University. Series: Pedagogy. Psychology. Sociokinetics, vol. 24, no. 1, pp. 65–69.
  34. Maksimenko, А.А. (2022), Sociological interpretation of “value” conception, Vestnik of Kostroma State University, no. 2, pp. 284–291.
  35. Marchenko, Т.А. (2009), Need as a social phenomenon, Vysshaja shkola publ., Moscow, Russia.
  36. Mel’nikov V.E. (2016), Motivation to training of university students as psychological and pedagogical problem, Vestnik NovSU, no. 5 (96), pp. 61–64.
  37. Mescheryakov, B.G. and Zinchenko V.P. (2007), Great psychological dictionary, Prime-EVROZNAK publ., Saint Petersburg, Russia.
  38. Nesterov, А.Yu. (2021), Problems of knowledge management at a fourth-generation university, Baltic Humanitarian Journal, vol. 10, no.1 (34), pp. 189–192.
  39. Social research methods. Practical course: Guide for bachelor degrees in - 040200 “Sociology” (2010), p. 1, Samara University, Samara, Russia.
  40. Sociologist workbook (2008), in Osipov G.V. (ed.), Nauka publ., Moscow, Russia.
  41. Razina Т.V. (2017), Scientific motivation: Theoretical and methodological problems, Institute of psychology of the Russian Academy of Sciences. Organizational psychology and labor psychology, vol. 2, no. 1, pp.114–136, [Online], available at: http://work-org-psychology.ru/engine/documents/document232.pdf (Accessed 15 June 2022).
  42. Rokeach, М. (1973), The nature of human values, Free press, New York, USA.
  43. Samsonov, R.О. and Nesterov, А.Yu. (2019), Innovative concept of “Space” in the transformation model of the university, Ontology of designing, vol. 9, no. 2 (32), pp. 175–190.
  44. Shagurova, А.А. (2013), Social-psychological readiness of the youth for the voluntary work: Author’s abstract of dissertation for scientific degree of candidate of psychological sciences: degree 19.00.05, Russian university of state for social, Moscow, Russia.
  45. Engel’meier, P.K. (2010), The theory of creativity, LIBROCOM publ., Moscow, Russia.
  46. Yadov, V.А. (1994), Personal social identity, Moscow, Russia.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Авдошина Н.В., Егорова С.В., Васькина Ю.В., Зорина С.В., Демина А.И., Нестеров А.Ю., 2022

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».