Отправить статью по E-mail Методические приёмы работы с лексикой разговорного стиля речи при обучении РКИ
- Авторы: Попович О.Ю1
-
Учреждения:
- Московский педагогический государственный университет
- Выпуск: Том 6, № 9 (2025)
- Страницы: 271-277
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375270
- ID: 375270
Цитировать
Аннотация
в статье рассматриваются эффективные приёмы работы с лексикой уровня В1, направленные на повторение и активизацию в устной речи. Производится теоретическое обоснование использования метода повторения, методические приёмы работы с лексикой, способствующие активизации пассивной лексики, а также рекомендации по использованию заданий со студентами. При изучении русского языка студенты часто забывают ранее изученную лексику, поэтому целью данной статьи является разработка учебно-методической программы, которая направлена на формирование навыков разговорного стиля речи у иностранных студентов уровня B1 посредством систематического повторения лексического материала. Данная статья отмечает важность системного повторения изученной лексики. В статье производится теоретическое обоснование использования метода повторения, методические приемы работы с лексикой, которые способствуют активизации пассивной лексики, а также рекомендации по использованию заданий со студентами. Результаты исследования могут быть использованы в преподавании РКИ на уровне В1, а также при подготовке к экзамену ТРКИ-1. В результате использования представленных приемов повторения лексики были сформулированы методические приемы работы с иностранными студентами. Мы представили приемы повторения лексики с иностранными студентами на занятиях по РКИ для уровня В1, а также дали методические рекомендации по использованию данных заданий на учебных занятиях.
Ключевые слова
Об авторах
О. Ю Попович
Московский педагогический государственный университет
Email: oxana.popovich95@gmail.com
Список литературы
- Nation P. Is it worth teaching vocabulary? // TESOL Journal. 2021. Vol. 12. № 4. URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tesj.564 (date of accessed: 27.07.2025).
- Lewis M. Implementing the lexical approach: putting theory into practice. Implementing the lexical approach. London: Hove UK: Language Teaching Publications, 1997. 223 p.
- Haque A., Ariansyah M.R., Wiladyah N.C., Sari R.N. Teaching Vocabulary in a Digital Era: A Study on Tools and Techniques for Engaging English Learners // IREELL: Indonesian Review of English Education, Linguistics, and Literature. 2024. Vol. 2. № 2. P. 225 – 245. URL: https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/ireel/article/view/4433 (date of accessed: 27.07.2025).
- Буймов А.Г., Буймов Б.А. Вероятностная модель эффекта повторений в обучении // Доклады ТУСУР. 2010. № 1 (21). С. 236 – 242.
- Малюгина А.В. Методы и приёмы активизации лексики на занятиях по иностранному языку: педагогика // Вестник Московского государственного областного университета. 2021. № 3. С. 57 – 67. URL: https://vestnik-mgou.ru/Articles/View/14844 (дата обращения: 27.07.2025).
- McCarten J. Teaching Vocabulary. Lessons from the Corpus, Lessons for the Classroom. Cambridge: Cambridge University Press, 2007. 32 p.
- Шайхисламова Е.В., Степкина П.С. Способы активизации лексики на уроках иностранного языка // Научный Лидер. 2021. № 42 (44).
- Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Высшая школа, 1982. 373 с.
- Thornbury S. How to Teach Vocabulary. Harlow: Longman, Pearson Education, 2013. 185 p.
- Постановление Правительства РФ от 31.05.2021 N 840 (ред. от 28.02.2024) «Об утверждении требований к минимальному уровню знаний, необходимых для сдачи экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства Российской Федерации, а также к уровню владения русским языком, знания истории России и основ законодательства Российской Федерации для целей приобретения гражданства Российской Федерации».
- Wright A., Betteridge D., Buckby M. Games for Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. URL: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/9780511667145/type/book (date of accessed: 26.07.2025).
- Nation I.S.P. Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. URL: https://www.cambridge.org/core/product/identifier/9781139524759/type/book (date of accessed: 24.07.2025).
Дополнительные файлы
