Отправить статью по E-mail Использование проектного подхода при обучении студентов разработке интернет-приложений
- Авторы: Курманова Ф.Т1
-
Учреждения:
- Тюменский индустриальный университет
- Выпуск: Том 6, № 4 (2025)
- Страницы: 242-249
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375247
- ID: 375247
Цитировать
Аннотация
в современных условиях проектный подход выступает востребованным образовательным инструментом в рамках подготовки студентов по ИТ-специальностям. Подход позволяет дополнительно развивать у обучающихся способность к управлению задачами и принятию решений в условиях неопределенности, с учетом того, что большинство ИТ-продуктов создаются именно в виде проектов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью дальнейшей модернизации образовательных процессов в сфере ИТ с учетом динамично изменяющейся технологической среды, влияющей на потребности рынка труда. При написании данной статьи, автором применялись следующие методы научного исследования: документально-теоретический анализ, синтез, системный анализ, обобщений, моделирование. Предложена концептуальная модель проектного обучения разработке интернет-приложений. Разработаны методические рекомендации по формированию учебных проектов, направленных на развитие профессиональных компетенций студентов. Систематизированы перспективы проектного подхода в рамках образовательных программ технической направленности.
Список литературы
- Егорян В.В., Калугин А.В. Эффективность использования архитектурного подхода при разработке программного приложения // Столыпинский вестник. 2022. Т. 4. № 9. С. 11 – 19.
- Корнетов Г.Б. Метод проектов У.Х. Килпатрика. Сущность и становление метода // Инновационные проекты и программы в образовании. 2020. № 5 (71). Ч. 1. С. 16 – 24.
- Маношин Д.А. Особенности методологии организации разработки программного обеспечения Extreme Programming (экстремальное программирование) // Colloquium-journal. 2019. № 12 (36). С. 24 – 25.
- Масловский В.П., Озерова А.А. Теоретические предпосылки и принципы гибких методов управления проектами // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. 2020. № 1 (15). С. 68 – 83.
- Оганнисян Л.А., Акопян М.А. Использование метода проектов в образовательном процессе // Таврический научный обозреватель. 2015. № 2-1. С. 101 – 104.
- Сергеев М.Ю., Коробкин А.С. Подход к разработке информационных систем для интернет- и мобильных приложений // Информационные технологии моделирования и управления. 2020. Т. 120. № 3. С. 234 – 240.
- Терентьева З.С., Хализова И.А. Гибкие методы управления проектами, анализ и сравнение // АНИ: экономика и управление. 2019. № 1 (26). С. 374 – 376.
- Томина Е.Ф. Педагогические идеи Джона Дьюи: история и современность // Вестник ОГУ. 2011. № 2 (121). С. 360 – 366.
- Урусов Т.Т. Создание веб-приложения интернет-магазина с использованием современных инструментов разработки // Инновации и инвестиции. 2023. № 6. С. 179 – 185.
- Ушаков Д.С. Классификация и описание современных подходов и методик управления проектами // Вестник Московской международной академии. 2022. № 2. С. 203 – 209.
Дополнительные файлы
