Отправить статью по E-mail Изучение инновационного опыта поликультурного воспитания в частной школе
- Авторы: Акимова Е.А1, Мишина П.В1
-
Учреждения:
- Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
- Выпуск: Том 6, № 1 (2025)
- Страницы: 186-190
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375143
- ID: 375143
Цитировать
Аннотация
статья посвящена вопросам поликультурного воспитания обучающихся в России в условиях глобализации и межкультурного взаимодействия. От общества сегодня требуется пересмотреть цели и задачи, связанные с воспитанием личности. Становится необходимым подготовить молодых людей к активной жизнедеятельности в условиях поликультурной среды. В статье представлены результаты экспериментальной работы, направленной на выявление, развитие и оценку уровня сформированности поликультурной компетентности у обучающихся начальной школы. Разработаны критерии и показатели, отражающие ключевые аспекты поликультурной компетентности. Использованы валидные методики диагностики каждого из показателей компетентности. В статье описаны компоненты поликультурной компетентности: когнитивный, эмоционально-ценностный, деятельностно-поведенческий. Исследование проводилось в калужской Международной школе, в которой реализуется Программа Международного бакалавриата (International Baccalaureate, IB). Описан формирующий эксперимент, направленный на проверку эффективности педагогических условий, способствующих формированию поликультурной компетентности учащихся. Сравнительный анализ результатов контрольного среза продемонстрировал эффективность педагогических условий поликультурного воспитания, реализованных в частной школе.
Об авторах
Е. А Акимова
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Email: akimovae256@gmail.com
П. В Мишина
Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского
Список литературы
- Бабунова Е.С. Поликультурное образование: учебно-методическое пособие. 2-е изд. М.: ФЛИНТА, 2015. 102 с.
- Ветчанинова Е.Ю. Классические и современные средства поликультурного воспитания в школе // Молодой ученый. 2020. № 32 (322). С. 146 – 149. URL: https://moluch.ru/archive/322/73070/ (дата обращения: 13.11.2024).
- Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. М.: Народное образование, 1999. 208 с.
- Королева М.Н., Яковлева М.К., Величко И.Ф. Поликультурное образование как средство подготовки обучающихся к межкультурному взаимодействию // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2024. № 3 (71). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/polikulturnoe-obrazovanie-kak-sredstvo-podgotovki-obuchayuschihsya-k-mezhkulturnomu-vzaimodeystviyu (дата обращения: 17.11.2024).
- Караковский В. А. Воспитание для всех. М.: НИИ школьных технологий, 2008. 240 с.
- Методика диагностики уровня эмпатических способностей В.В. Бойко. URL: https://ryb79dom.edu.yar.ru/dokumenti_sluzhbi_mediatsii/test_na_empatiyu_v_v_boyko.pdf (дата обращения: 13.11.2024).
- Петрова Е.И. Поликультурное воспитание: понятие, цели, принципы // Формы и механизмы социально-исторической преемственности: материалы международной научной конференции, Донецк, 22 апреля 2016 г. / отв. ред. Т.Э. Рагозина. Донецк: Социально-гуманитарный институт ГОУ ВПО "Донецкий национальный технический университет", 2016. С. 226 – 229.
- Программа воспитания Калужской международной школы. URL: https://kischool.ru/ (дата обращения: 22.11.2024).
- Унежева С.Р., Хафизова С.А., Жукова Т.А., Климова И.И., Дронова С.Ю. Новые вызовы развития поликультурного образования в России // МНКО. 2024. № 2 (105). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/novye-vyzovy-razvitiya-polikulturnogo-obrazovaniya-v-rossii (дата обращения: 13.11.2024).
- International Baccalaureate. URL: http://www.ibo.org (дата обращения: 22.11.2024).
Дополнительные файлы
