«Обучение служением» как инструмент укрепления семейных ценностей и вовлечения студенческой молодежи в решение задач семейной политики региона

в статье рассматривается инновационный образовательный подход «Обучение служением» как эффективный инструмент укрепления семейных ценностей и вовлечения студенческой молодежи в решение актуальных задач региональной семейной политики. В условиях трансформации института семьи, роста числа разводов, снижения рождаемости и распространения гражданских браков особую значимость приобретает поиск новых механизмов поддержки семьи, адаптированных к региональной специфике. В статье анализируется концепция государственной семейной политики РФ до 2025 года с акцентом на необходимость комплексного подхода, сочетающего меры поддержки молодых, многодетных и неблагополучных семей. Особое внимание уделяется роли высших учебных заведений в воспитании семейно-ориентированного поколения через интеграцию проектной деятельности в образовательный процесс. «Обучение служением» представлено как педагогическая технология, объединяющая академическую подготовку с практической работой над реальными социальными задачами. На примере Ханты-Мансийского автономного округа – Югры показано, как взаимодействие вузов, государственных учреждений и НКО позволяет создавать эффективные социально ориентированные проекты, направленные на социологические исследования репродуктивного поведения и мер поддержки семей, создание инклюзивных программ для детей с ОВЗ, просветительские мероприятия по популяризации семейных ценностей.

«Обучение служением», семейная политика, практико-ориентированное обучение, региональная специфика, социальное партнерство, проектная деятельность