Отправить статью по E-mail Методика организации разговорного клуба онлайн при обучении иностранному языку взрослых
- Авторы: Позднякова Н.А1, Волкова Д.Д1
-
Учреждения:
- Государственный университет «Дубна»
- Выпуск: Том 6, № 1 (2025)
- Страницы: 140-146
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/375046
- ID: 375046
Цитировать
Аннотация
данная статья посвящена проблеме использования разговорного клуба онлайн при обучении иностранному языку взрослых. Актуальность выбранной темы объясняется тенденциями развития современного общества: необходимостью получения дополнительного образования, потребностью человека в саморазвитии и самореализации, миграционными процессами, а также дидактическими возможностями данной организационной формы, благодаря которым она полностью отвечает андрагогической модели обучения. Новизна исследования состоит в том, что применение онлайн формата разговорных клубов в обучении иностранным языкам ещё недостаточно исследовано в методике. Однако, чтобы внедрить их в учебный процесс либо как организационную форму, дополняющую основные занятия, либо как свободную форму для всех желающих, необходимо разработать специальный комплекс средств обучения и методику работы с ним. В статье представлен такой комплекс средств обучения на примере одной разговорной темы по английскому языку для взрослых обучаемых уровня А2 – В1, состоящий из книги для учителя, книги для студента и слайдов для организации предварительной подготовки к дискуссии и поддержания дискуссии во время проведения клуба. Также описана методика работы с комплексом СО для разговорного клуба онлайн и предложены инструменты для создания такого комплекса.
Об авторах
Н. А Позднякова
Государственный университет «Дубна»
Email: pozdn@bk.ru
Д. Д Волкова
Государственный университет «Дубна»
Email: ddina.volkova@yandex.ru
Список литературы
- Балыхин Г.А., Сафаралиев Г.К., Бердашкевич А.П. Концепция непрерывного образования в Российской Федерации: цели, особенности правового регулирования и управления // Вестник РГГУ. Серия «Экономика. Управление. Право». 2011. № 4 (66). С. 9 – 28.
- Волкова Е.В. Дискуссионный клуб иноязычного общения как форма факультативной работы в вузе // Universum: психология и образование. 2017. № 5 (35). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diskussionnyy-klub-inoyazychnogo-obscheniya-kak-forma-fakultativnoy-raboty-v-vuze (дата обращения: 14.12.2024).
- Година А.Б. Студенческий английский клуб как инновационная структура в системе дополнительного языкового образования // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 4-2 (58). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/studencheskiy-angliyskiy-klub-kak-innovatsionnaya-struktura-v-sisteme-dopolnitelnogo-yazykovogo-obrazovaniya (дата обращения: 13.12.2024).
- Дмитриева Д.Д. Роль Международного студенческого клуба в формировании навыков межкультурной коммуникации у иностранных студентов // БГЖ. 2019. № 1 (26). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-mezhdunarodnogo-studencheskogo-kluba-v-formirovanii-navykov-mezhkulturnoy-kommunikatsii-u-inostrannyh-studentov (дата обращения: 13.12.2024).
- Доминова Т.Н., Скубченко Д.А. Формирование коммуникативной компетенции иностранных студентов на занятиях в «Языковом кафе» // Вопросы методики преподавания в вузе. 2018. № 26. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kommunikativnoy-kompetentsii-inostrannyh-studentov-na-zanyatiyah-v-yazykovom-kafe (дата обращения: 09.12.2024).
- Забудряева Ю.А., Острякова А.Г., Вахрушева М.А. Языковой клуб как средство обучения речевой деятельности учащихся в условиях онлайн-обучения // МНКО. 2022. № 2 (93). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovoy-klub-kak-sredstvo-obucheniya-rechevoy-deyatelnosti-uchaschihsya-v-usloviyah-onlayn-obucheniya (дата обращения: 13.12.2024).
- Змеёв С.И. Технология обучения взрослых. М.: Академия, 2002. 126 с.
- Логинова М.С. Дискуссионный клуб как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов-иностранцев // Наука и школа. 2018. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diskussionnyy-klub-kak-sredstvo-formirovaniya-kommunikativnoy-kompetentsii-u-studentov-inostrantsev (дата обращения: 09.12.2024).
- Надха С.Э. Разговорныи? клуб как особыи? вид учебнои? деятельности в преподавании РКИ базового уровня // Наука и школа. 2019. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razgovornyi-klub-kak-osobyi-vid-uchebnoi-deyatelnosti-v-prepodavanii-rki-bazovogo-urovnya (дата обращения: 09.12.2024).
- Шапкина Е.В. Дискуссионный клуб в вузе как инструмент гражданско-патриотического воспитания молодежи // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2016. № 4 (24). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/diskussionnyy-klub-v-vuze-kak-instrument-grazhdansko-patrioticheskogo-vospitaniya-molodezhi (дата обращения: 13.12.2024).
- Шиманская О.К., Ночвина Б.А. Студенческий научно-дискуссионный политический клуб // Высшее образование в России. 2011. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/studencheskiy-nauchno-diskussionnyy-politicheskiy-klub (дата обращения: 13.12.2024).
Дополнительные файлы
