Современные методы обучения вокалу в высших учебных заведениях Китая
- Авторы: Вэй Ж.1
-
Учреждения:
- Московский педагогический государственный университет
- Выпуск: Том 6, № 7 (2025)
- Страницы: 70-77
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/374941
- ID: 374941
Цитировать
Аннотация
статья посвящена подробному анализу современных методов обучения вокалу, применяемых в высших учебных заведениях Китая. Целью проведённого исследования является выявление того, как в рамках китайской системы музыкального образования сочетаются традиционные вокальные практики с современными педагогическими подходами, включая элементы западных школ и внедрение цифровых технологий. В процессе исследования изучалась эволюция вокального образования в Китае, начиная от древней наставнической системы до современных программ, реализуемых в университетах и консерваториях. Особое внимание уделяется традиционным методам обучения, основанным на имитации, артикуляционной точности и философско-культурных принципах, лежащих в основе китайской музыкальной традиции. Значительное место в исследовании занимает анализ влияния западных вокальных школ, в первую очередь итальянской и российской, на содержание учебных программ китайских вузов. Рассматривается их адаптация к китайским реалиям, в том числе к фонетике языка и анатомическим особенностям голосового аппарата. Также анализируются современные практики, связанные с внедрением технологий в вокальное образование: использование программ для спектрального анализа голоса, онлайн-платформ, систем дистанционного обучения, виртуальных хоровых ансамблей и обучающих видеоматериалов. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы при разработке и обновлении образовательных программ в области вокального искусства, в методической работе преподавателей, в адаптации международных методик к китайской системе, в проектировании цифровых курсов и платформ, а также при реализации международных обменных программ. Материалы статьи представляют интерес для педагогов, администраторов музыкального образования и специалистов, занимающихся развитием вокального искусства как в Китае, так и в международном академическом пространстве.
Список литературы
- Вэй Я. Подготовка специалистов вокального искусства в системах высшего музыкального образования Китая и России: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. М., 2015. 190 с.
- Чжан Т. Обучение студентов вокальному исполнительству в педагогических университетах Китая // Современные проблемы высшего образования. Теория и практика. 2020. № 1. С. 211 – 217.
- Ду Х. Основные проблемы обучения вокалу в современных высших учебных заведениях КНР // Музыкальное образование в современном мире. Диалог времен. 2018. № 1. С. 19 – 24.
- Минлу С., Тагильцева Н.Г. Коллективное вокальное музицирование в педагогических вузах Китая // Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия: материалы IX Международной научно-практической конференции. Казань, 2020. № 1. С. 203 – 204.
- Синьжуй Ю., Слонимская Р.Н. Система профессиональной учебной программы по вокалу в университетах Китая // Образование и воспитание дошкольников, школьников, молодежи: теория и практика. 2023. № 2. С. 172 – 182.
- Субботина И.В., Шадрина И.Ю. Анализ методик профессиональной подготовки вокалистов России и Китая // Проблемы управления качеством образования. 2021. № 1. С. 12 – 16.
- Цзян М., Лежнева Т.М. Современное состояние профессиональной подготовки вокалистов в Китае // Вестник педагогических наук. 2021. № 3. С. 156 – 159.
- Ююань С. Роль традиционной музыки в современном музыкальном образовании Китая // Управление образованием: теория и практика. 2022. № 6 (52). С. 90 – 94.
Дополнительные файлы

