Особенности организации педагогических условий формирования гражданско-патриотической культуры студентов образовательных учреждений высшего образования

в статье рассмотрена проблема формирования и развития гражданско-патриотической культуры у современной молодежи. Представлены результаты изучения уровня сформированности гражданско-патриотической культуры студентов образовательного учреждения высшего образования. Описаны организационно-педагогические условия формирования гражданско-патриотической культуры студентов образовательных учреждений высшего образования. В настоящее время назрела необходимость формирования у современной молодежи гражданско-патриотической культуры, как принятия молодым поколением традиционных гражданско-патриотических ценностей, что ведёт к поиску и реализации организационно-педагогических условий развития у студентов высших учебных заведений гражданского самосознания, мотивации участвовать в общественной и гражданской жизни страны. Целью данной статьи является представление организационно-педагогических условий формирования гражданско-патриотической культуры студентов образовательных учреждений высшего образования. Методика исследования основана на анализе изученных теоретических положений и фундаментальных работ, анализе экспериментальных данных, полученных в результате опроса, анкетирования, беседы, педагогического наблюдения, изучения результатов деятельности студентов. Теоретическую основу составили теории и концепции, освещаемые проблему гражданско-патриотического воспитания современной молодежи, формирования у них гражданской культуры, патриотических ценностей, правовых и нравственных норм. Экспериментальную основу составили разработка и реализация организационно-педагогических условий формирования гражданско-патриотической культуры студентов очной формы обучения направлений подготовки 44.03.02. Психолого-педагогическое образование, 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, 44.03.05. Педагогическое образование. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями образовательных учреждений высшего образования в реализации организационно-педагогических условий формирования гражданско-патриотической культуры студентов. Мероприятия, предлагаемые для повышения уровня сформированности гражданско-патриотической культуры студентов, могут быть использованы в работе с обучающимися образовательных организаций высшего образования. В результате изучения мотивационного, когнитивного, эмоционального, ценностного и деятельностно-рефлексивного компонентов сформированности гражданско-патриотической культуры были разработаны мероприятия для формирования и развития данных компонентов. В результате исследования были реализованы организационно-педагогические условия формирования гражданско-патриотической культуры студентов и опытно-экспериментальным путем доказана эффективность их применения.

гражданско-патриотическая культура, гражданско-патриотическая активность, гражданские права и обязанности, гражданско-патриотические ценности, гражданско-патриотическая деятельность, гражданская позиция, патриотическое сознание