Отправить статью по E-mail Формирование исследовательских умений обучающихся в предметной цифровой образовательной среде
- Авторы: Круподерова Е.П1, Круподёрова К.Р1
-
Учреждения:
- Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
- Выпуск: Том 6, № 9 (2025)
- Страницы: 38-43
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2712-9950/article/view/374838
- ID: 374838
Цитировать
Аннотация
с 2022 года в России осуществлен переход на обновленный ФГОС общего образования, в основу которого положен системно-деятельностный подход, реализуемый через формирование универсальных учебных действий. Среди познавательных УУД выделены исследовательские универсальные действия. Формирование исследовательских умений обучающихся может эффективно осуществляться в условиях цифровых образовательных сред. В статье представлена модель предметной цифровой образовательной среды для формирования исследовательских умений обучающихся. Выполнен анализ цифровых ресурсов и сервисов, с помощью которых могут формироваться исследовательские умения обучающихся. Рассмотрены цифровые образовательные ресурсы, инструменты коммуникации, инструменты для проведения исследований, оформления результатов исследований. Для формирования исследовательских умений большое значение имеет урочная и внеурочная проектная деятельность. Представлены примеры организации совместной проектно-исследовательской деятельности в предметной цифровой образовательной средеы обучения информатике.
Об авторах
Е. П Круподерова
Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
Email: krupoderova@gmail.com
К. Р Круподёрова
Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
Email: kklimentina@gmail.com
Список литературы
- Горбутова А.В. Сравнительный анализ подходов к развитию универсальных учебных действий // Вестник Мининского университета. 2024. Т. 12. № 4. С. 8.
- Емельянова М.А. Организация исследовательской деятельности в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2017. Т. 25. С. 207 – 208.
- Зенкина С.В., Герасимова К.К., Панкратова О.П. Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся: учебное пособие для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2021. 152 с.
- Иванова С.М. Оценка достоверности информации, найденной в сети Интернет // Наука, образование, культура. 2015. № 4. С. 54 – 60.
- Канянина Т.И., Круподерова Е.П., Степанова С.Ю. Социальные сервисы Интернет в организации исследовательской деятельности обучающихся // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 51-6. С. 159 – 165.
- Круподерова Е.П. Проектная деятельность в цифровой образовательной среде школы: монография. Нижний Новгород: Мининский университет, 2018. 102 с.
- Круподерова Е.П., Круподёрова К.Р. Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся: учебное пособие. Нижний Новгород: Мининский университет, 2024. 164 с.
- Круподерова К.Р., Кучинова Л.Ю., Попенко С.Д. Сопровождение проектной и исследовательской деятельности обучающихся в условиях цифровой образовательной среды // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 74 (1). С. 139 – 142.
- Кучинова Л.Ю. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в условиях цифровой образовательной среды // Цифровые технологии в науке и образовании: сборник статей по материалам VI Региональной студенческой научно-практической конференции. Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. 2021. С. 50 – 53.
- Мункоев А.А. Педагогические условия, способствующие формированию исследовательских умений на уроках информатики // Вопросы педагогики. 2020. № 8-1. С. 58 – 60.
- Прокопьева Л.Б. Исследовательская деятельность как средство развития творческих и интеллектуальных способностей одаренных обучающихся // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2017. № 3 (27). С. 186 – 189.
- Савенков А.И. Педагогика. Исследовательский подход: учебник и практикум для вузов: в 2 ч. М.: Издательство Юрайт, 2020. Ч. 1. 232 с.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. URL: https://clck.ru/364mhN.
- Федотова В.С. Организация проектной деятельности обучающихся в условиях цифровой образовательной среды: монография. СПб., 2021. 69 с.
Дополнительные файлы
