Проблема формирования общих компетенций в высшем образовании в аспекте требований современного рынка труда

проблема формирования общих компетенций (soft skills) в высшем образовании является одной из центральных в дискуссиях о модернизации системы подготовки кадров. Современный рынок труда, движимый четвертой промышленной революцией, глобализацией, цифровизацией и высокой скоростью изменений, кардинально изменил запрос к выпускникам вузов. Если в индустриальную эпоху ценились узкоспециализированные, «кирпичные» знания (hard skills), то сегодня они устаревают быстрее, чем студент заканчивает обучение. На первый план выходят гибкие, надпрофессиональные навыки, которые позволяют адаптироваться, учиться и эффективно действовать в нестабильной, неопределенной, сложной и неоднозначной среде. Способность высшей школы перестроиться и сделать формирование этих компетенций не факультативным, а стержневым элементом образовательного процесса, станет ключевым фактором ее конкурентоспособности и полезности для общества в целом. В противном случае, она рискует окончательно потерять монополию на подготовку кадров, уступив место альтернативным образовательным платформам и корпоративным университетам, которые уже сегодня более гибко и точечно развивают нужные рынку навыки. Проблема формирования общих (или мягких, soft skills) компетенций в высшем образовании обострилась в условиях санкционного давления и трансформации рынка труда.

общие компетенции, формирование, высшее образование, рынок труда, soft skills, работодатель