Особенности восприятия европейской хоровой музыки в образовательной среде Китая

данная статья посвящена специфике и исследовательской ценности восприятия европейской хоровой музыки в китайской образовательной среде. В условиях глобализации культурные обмены между китайской и западной музыкой становятся все более частыми, но восприятие европейской хоровой музыки китайской аудиторией по-прежнему остается уникальным. Цель данного исследования - выявить эстетические предпочтения и эмоциональные переживания китайских слушателей при восприятии европейской хоровой музыки, а также изучить ее исследовательскую ценность, проанализировав влияние на восприятие множества факторов, таких как культурный фон, система образования и социальная среда. Научная новизна статьи заключается в том, что она не только представляет собой эмпирическое исследование кросс-культурного восприятия музыки, но и является полезным пособием для музыкальных педагогов, которое способствует инновациям в содержании и методах музыкального образования, а также содействует углубленному обмену и слиянию китайской и западной музыкальных культур.

китайская образовательная среда, европейская хоровая музыка, обмен музыкальными культурами, хоровая музыка, музыкальное образование