Практические занятия в системе подготовки студентов – будущих педагогов
- Авторы: Лозовик Л.П1
-
Учреждения:
- Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова
- Выпуск: Том 7, № 6 (2025)
- Страницы: 262-270
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376919
- ID: 376919
Цитировать
Аннотация
статья посвящена роли практических занятий в процессе профессиональной подготовки студентов – будущих педагогов. Цель статьи заключается в исследовании практических занятий в системе подготовки студентов, обучающихся по образовательной программе направления подготовки бакалавриата – 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Информатика». В результате исследования теоретическое обоснование подтвердило значимую роль практических занятий в системе подготовки студентов, что закреплено в ФГОС ВО, профессиональном стандарте педагога и рабочей программе дисциплины. В статье сформулировано определение практического занятия, а также проанализированы цель, задачи, содержание занятий. Проведённый анализ индивидуальных достижений студентов подтвердил достаточный уровень сформированности профессиональных умений и навыков. Вместе с тем выявлены типичные затруднения, которые обуславливают необходимость корректировки содержания практических занятий дисциплины. Практическая значимость исследования заключается в возможности последующего использования полученных результатов и выводов для совершенствования учебной программы, методического сопровождения и организации профессиональной подготовки студентов бакалавриата – будущих педагогов, направленных на формирование умений и навыков, необходимых для педагогической деятельности.
Список литературы
- Психология самостоятельной работы: учебное пособие / сост. Ю.М. Едиханова С.В. Истомина. Шадринск: ШГПУ, 2023. 116 с.
- Абрамова Н.А., Николашкина В.Е. Педагогическая культура преподавателя юридического вуза: учебное пособие. Москва: Проспект, 2023. 96 с.
- Журавлев В.В. Дидактические особенности организации практических занятий в вузе // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2008. №1. С. 48 – 54.
- Мазнева Ю.А. Практическое занятие по ФГОС: структура и самоанализ // Гуманитарные и социальные науки. 2020. № 1. С. 225 – 232.
- Танкабекян Н.А., Артюхина А.И., Брель А.К. Развитие учебной мотивации студентов на практическом занятии // В сборнике: Фундаментальные и прикладные науки сегодня: Материалы X международной научно-практической конференции: в 3-х т. 2016. С. 50 – 55.
- Зубик Д.В., Черкас Н.Л. Креативные подходы к проведению семинарских и практических занятий // В сборнике: Организация образовательного процесса в учреждении высшего образования: научные и методические аспекты: Сборник статей. Могилев, 2023. С. 89 – 93.
- Быстрова Н.В., Чеснокова П.Н., Спиридонова Д.А. Интерактивные формы проведения практических занятий в вузе / Проблемы современного педагогического образования. 2021. № 73-2. С. 50 – 53.
- Руфов В.А. Использование нейросетей для практических и лабораторных занятий в преподавании // В сборнике: Research and development – 2024: Сборник статей II Международной научно-практической конференции. Петрозаводск, 2024. С. 195 – 198.
- Олейников Е.П. Методика подготовки и проведения занятий по общевоенным и тактическим учебным дисциплинам в военном учебном центре: учебно-методическое пособие. Красноярск: СибГУ им. академика М. Ф. Решетнёва, 2023. 76 с.
- Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий. М.: Издательский центр ИЭТ, 2013. 268 с.
- ФГОС 44.03.01 Педагогическое образование. Приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 N 121 (ред. от 08.02.2021). URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-44-03-01-pedagogicheskoe-obrazovanie-121
- Профессиональные стандарты // Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. URL:https://profstandart.rosmintrud.ru
Дополнительные файлы
