Состояние и пути оптимизации построения внутренней системы обеспечения качества преподавания в местных университетах

в статье рассматривается текущее состояние систем обеспечения качества преподавания в местных университетах, а также выявляются основные проблемы и недостатки, с которыми сталкиваются образовательные учреждения в процессе их функционирования. Анализируется влияние внешних и внутренних факторов на качество образовательного процесса, включая кадровый состав, методические подходы и материально-техническую базу. Авторы предлагают комплексный подход к оптимизации внутренней системы обеспечения качества, который включает в себя разработку и внедрение современных методик оценки преподавания, активное вовлечение студентов в процесс обратной связи, а также создание условий для постоянного профессионального развития преподавателей. Внутренняя система обеспечения качества преподавания – это полный набор систем и механизмов управления качеством преподавания, созданных внутри университетов для обеспечения постоянного улучшения качества преподавания. Разница между местными университетами заключается в том, что местные университеты уделяют больше внимания взращиванию талантов высокого уровня, способствующих развитию местной региональной экономики. Исходя из фактической ситуации в местных университетах, в данной статье предпринята попытка построить совершенную внутреннюю систему обеспечения качества преподавания в университетах, чтобы подготовить профессионалов, ориентированных на применение.

местные университеты, качество преподавания, система гарантий, педагогика, Китай