Тревожность приёмных родителей как фактор формирования девиантного поведения у детей
- Авторы: Руновская Е.Г1
-
Учреждения:
- Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
- Выпуск: Том 7, № 4 (2025)
- Страницы: 47-52
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0428/article/view/376678
- ID: 376678
Цитировать
Аннотация
в данной статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение тревожности приемных родителей. Актуальность исследовательской задачи обусловлена выявлением факторов, влияющих на предупреждение возвратов детей подросткового возраста в государственные учреждения из приемных семей. Выявлены особенности проявления девиантного поведения подростков 10-12 лет, проживающих в кровных и приемных семьях. Приведены данные качественного анализа полуструктурированного интервью, направленного на выявление ситуаций, способствующих повышению тревоги и беспокойства у приемных родителей. Описаны особенности проявления родительской тревожности во взаимосвязи с девиантным поведением детей. Сделано предположение о том, что одной из причин высокой тревожности у приемных родителей является сама по себе данная социальная роль, отношение к родительству как к работе, что только усиливает внутреннее напряжение, т.к. исчезает само понятие дома как места отдыха от работы.
Ключевые слова
Список литературы
- Алленова О.А. Мы увидели много проблем внутри приемных семей // Коммерсант. 26.03.2022. [Электронный ресурс]. URL: https://www.kommersant.ru/doc/5280372 (дата обращения: 09.01.2025)
- Боулби Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей: пер.с англ. М.: Академический проект, 2006. 232 с.
- Жадан В.Н. Девиантное поведение несовершеннолетних // Юридическая наука. 2021. № 1. С. 22 – 29.
- Идрисов В.Р. Влияние дисфункций семейного воспитания на формирование у подростков девиантного поведения // Вестник Уральского федерального университета. 2020. № 2. С. 1191 – 1201. URL: lar.urfu.ru/bitstream/10995/58966
- Камзина О.А. Взаимосвязь родительской тревожности и родительской компетентности, обусловленной социальными ожиданиями // Социальные явления. 2016. № 1 (4). С. 55 – 60.
- Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., Мункоев А.Г. Личностные особенности матери и школьная готовность ребенка: сравнительный анализ двух популяций // Психологическая наука и образование. 2000. № 1. С. 78 – 85.
- Миневич О.К. Социально-психологические условия адаптации детей в приемных семьях: дис… канд. психол. наук. Тамбов, 2009. 157 с.
- Нехорошкова А.Н., Грибанов А.В., Джос Ю.С. Проблема тревожности как сложного психофизиологического явления //Экология человека. 2014. № 6. С. 47 – 52.
- Николаева Е.И., Япарова О.Г. Навстречу ребенку. Пособие для принимающих родителей. М.: ООО «Проспект», 2010. 88 с.
- Прихожан А.М. Роль детско-родительских отношений в становлении тревожности как личностного образования // Психологические исследования. 2008. № 2 (2). С. 7 – 10.
- Waters S.F., Karnilowicz H.R., West T.V., Mendes W.B. (2020, April 23). Keep It to Yourself? Parent Emotion Suppression Influences Physiological Linkage and Interaction Behavior. Journal of Family Psychology. Advance online publication. http://dx.doi.org/10.1037/fam0000664
Дополнительные файлы
