Семья как фактор развития депрессии и суицидального риска у подростков 14-17 лет

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

статья посвящена исследованию проблемы самоубийства подростков как сложного социального явления, которое требует комплексного подхода к пониманию его причин, в том числе через призму воздействия семейных факторов, уровня суицидальной грамотности среди родителей, педагогов и социальной интеграции. Через призму влияния факторов семейных отношений предлагается описание психофизиологических особенностей подростков и их восприимчивость к депрессии и суицидальным наклонностям. В статье подчеркивается необходимость разработки профилактических программ, способствующих формированию здорового социально-психологического благополучия подростков.

Об авторах

И. В Романова

Уральский государственный педагогический университет

Email: vir-futurum@mail.ru

С. В Макареня

Уральский государственный педагогический университет

Email: svmakarenya@mail.ru

Список литературы

  1. Амбрумова А.Г. Личность. Психология одиночества и суицид. Актуальные вопросы суицидологии. Москва: Знание, 1988. 80 с.
  2. Амбрумова А.Г. Возрастные аспекты суицидального поведения. Сравнительно-возрастные исследования в суицидологии (Сб. науч. тр.) / под ред. В.В. Ковалева. Москва: Недра, 1989. С. 8 – 24.
  3. Амбрумова А.Г., Постовалова Л.Г. Социально-психологические факторы в формировании суицидального поведения: Методические рекомендации. Москва Знание, 1991. С. 24 – 48.
  4. Бердяев Н.А О самоубийстве. Москва: Изд-во МГУ, 1992. 23 с.
  5. Альмуханова А.Б. Большая психологическая энциклопедия: самое полное современное издание // Большая психологическая энциклопедия. Москва: Эксмо, 2007. 542 с.
  6. Давидовский С.В., Игумнов С.А., Скугаревская М.М. Влияние особенностей воспитания на формирование суицидального поведения // Психическое здоровье. 2024. Т. 19. № 7. С. 25 – 34.
  7. Гонохова Т.А., Благовская Е.В. Особенности социально-психологического сопровождения подростков, склонных к суицидальному поведению, в условиях образовательной организации // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2024. Т. 18. № 3. С. 122 – 138.
  8. Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд: пер. с франц. А.Н. Ильинского / под ред. В.А. Базарова; с предисловием и библиографическим указателем русской литературы о самоубийстве доктора Г.И. Гордона. Санкт-Петербург: издание Н.П. Карбасников, 1912. XXXII. 541с.
  9. Зотов М.В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция. Санкт-Петербург: Речь, 2006. 144 с.
  10. Книжникова С.В. Представления родителей о самоубийствах и запросы на повышение осведомленности в сфере профилактики суицидального поведения детей // Интеграция образования. 2024. Т. 28. № 3 (116). С. 400 – 420.
  11. Лукас К., Сейден Г. Молчаливое горе: жизнь в тени самоубийства. Москва: «Смысл», 2000. 214 с.
  12. Мишина С.С. Подростковый суицид: анализ механизмов и психологическая превенция. Санкт-Петербург: ООО «Скифия-Принт», 2024. 168 с.
  13. Моховиков А.Н. Практика телефонного консультирования: хрестоматия. Москва: Смысл, 2005. 463 с.
  14. Харламенкова Н.Е., Казымова Н.Н., Никитина Д.А. Опросник «Шкала воспринимаемого стресса для детей» (ШВС-Д): Адаптация и психометрические показатели // Экспериментальная психология. 2024. Т. 17. № 2. С. 78 – 198.
  15. Харламенкова Н.Е., Никитина Д.А., Шаталова Н.Е., Дымова Е.Н. Переживание стресса оставленности и беспомощности в подростковом возрасте // Психологический журнал. 2024. Т. 45. № 2. С. 39 – 50.
  16. Пырьев Е.А. Психолого-педагогическое сопровождение факта суицидального поведения учащегося в образовательной организации // Вестник Вятского государственного университета. 2022. № 3 (145). С. 175 – 183.
  17. Романова И.В., Львовская Е.И. Динамика показателей липопероксидации симпатоадреналовой системы у школьников 9-11 классов как критерий формирования риска суицидального поведения // Вестник МАНЭБ. СПб0, 2011. № 23. С. 180.
  18. Романова И.В. Психопрофилактика риска суицидального поведения юношей и девушек // Вестник ЮУрГУ. Челябинск, 2009. № 27. С. 74.
  19. Голенков А.В., Егорова К А., Тайкина Я.Д., Орлов Ф.В. Самоубийства среди детей и подростков в России // Суицидология. 2023. Т. 14. № 4 (53). С. 71 – 81.
  20. Старшенбаум Г.В. Суицидология и кризисная психотерапия. Москва: Когито-Центр, 2005. 375 с.
  21. Франкл, В. Сказать жизни «Да!» Психолог в концлагере. Берн: Альпина нон-фикшн, 2015. 239 с.
  22. Фрейд 3. Печаль и меланхолия // Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах. 2001. С. 225 – 269.
  23. Черемискина И.И., Андреева О.В. Взаимосвязь типа родительского отношения и тревожности у подростков // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2022. Т. 11. № 4 (41). С. 44 – 49.
  24. Черникова А.А., Обласова О.В. Влияние субъективного восприятия семьи на эмоциональную сферу подростков // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2024. № 1 (58). С. 70 – 76.
  25. Чичерин Л.П., Щепин В.О., Чичерина С.Л. Суицид как проблема общественного здоровья // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2024. Т. 32. № 4. С. 740 – 747.
  26. Шнейдман, Э. С. Душа самоубийцы. Москва: Смысл, 2001. 315 с.
  27. Yamaguchi S., Foo J. C., Sasaki T. A survey of suicide literacy in Japanese school teachers //Scientific reports. 2023. Vol. 13. № 1. P. 23047.
  28. De Oliveira J.M. et al. Educational agents and institutions called into action in suicide prevention, intervention, and postvention // Frontiers in psychology. 2023. Vol. 14. P. 1213751.
  29. Aluri J., Haddad M. J., Parke S., Shwarts V. Responding to Suicide in School Communities: An Examination of Postvention Guidance from Expert Recommendations and Empirical Studies // Current Psychiatry Reports. 2023. ol. 25. P. 345 – 356.
  30. O’Neill J.C., Marraccini M., Bledsoe E.S., Knotek E.S. Suicide Postvention Practices in Schools: School Psychologists’ Experiences, Training, and Knowledge // School Psychology. 2020. Vol. 35. № 1. P. 61 – 71.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).