Влияние гендера на хеджирование в разделах «обсуждение» и «заключение» научных статей
- Авторы: Альхукбани Л.1, Альхукбани М.2
-
Учреждения:
- Университет короля Сауда
- Исламский университет имени имама Мухаммада ибн Сауда
- Выпуск: Том 29, № 2 (2025)
- Страницы: 320-338
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2687-0088/article/view/313429
- DOI: https://doi.org/10.22363/2687-0088-41632
- EDN: https://elibrary.ru/KFXUSM
- ID: 313429
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Утверждение Робин Лакофф (1975) о том, что женщины прибегают к хеджированию в речи чаще, чем мужчины, способствовало появлению большого количества исследований, посвященных изучению роли гендера в академическом дискурсе. Однако было приведено ограниченное количество доказательств, что указывает на необходимость проведения дальнейших исследований для выявления роли гендера в академическом письме. Данное кросс-культурное исследование нацелено на выявление того, как гендер может влиять на использование хеджирования в разделах «обсуждение» и «заключение» научных статей. Материалом послужил корпус научных статей, написанных 20 саудовскими исследователями - мужчинами и женщинами. Качественное и количественное изучение типов, частоты и гендерного использования хеджей проводилось на основе таксономии хеджей Салагера-Мейера (1997). Общие результаты показали, что представители обоих полов употребляют различные типы хеджей и в большей степени они встречаются в «обсуждении», чем в «заключении». При этом мужчины прибегали к хеджированию чаще, чем женщины, хотя разница статистически несущественная, за исключением использования глаголов indicate и seem , а также модального глагола must . Кроме того, результаты выявили незначительную разницу в использовании прилагательных, наречий и именных словосочетаний, которые использовались женщинами чаще, чем мужчинами. Полученные результаты способствуют лучшему пониманию взаимосвязи между гендером и хеджированием в академическом дискурсе и могут быть полезны при написании научных работ. Они также свидетельствуют о необходимости дальнейших исследований в области гендера в разных дисциплинах, языках и культурах.
Ключевые слова
Об авторах
Ламия Альхукбани
Университет короля Сауда
Email: lalhuqbani@cfy.ksu.edu.sa
ORCID iD: 0009-0003-4895-5770
преподаватель Университета короля Сауда, Эр-Рияд, Саудовская Аравия. Ее исследовательские интересы связаны с переводом и анализом дискурса
Эр-Рияд, Саудовская АравияМохаммед Альхукбани
Исламский университет имени имама Мухаммада ибн Сауда
Автор, ответственный за переписку.
Email: alhuqbani@yahoo.com
ORCID iD: 0009-0005-5649-821X
профессор кафедры английского языка Колледжа языков и перевода Исламского университета имени имама Мухаммада ибн Сауда, Эр-Рияд, Саудовская Аравия. В сферу его научных интересов входят английский язык для специальных целей, анализ дискурса, судебная лингвистика и билингвизм.
Эр-Рияд, Саудовская АравияСписок литературы
- Ajmal, Muhammad, Saba Sadia & Uzma Sadiq. 2023. A comparative study of hedges used by male and female native English writers: A corpus-based analysis. Propel Journal of Academic Research 3 (1). 305-325. https://doi.org/10.55464/pjar.v3i1.73
- Ansarin, Ali & Mahnaz Bathaie. 2011. Hedging as an index of gender realization in research articles in applied linguistics. Iranian Journal of Applied Language 3 (2). 85-108. https://doi.org/10.22111 /ijals.2011.1010
- Argina, Ade & Nur Ijabah. 2022. Hedging strategies in research articles: A comparative analysis of Indonesian male and female English students. Acitya: Journal of Teaching & Education 4 (1). 285-296. https://doi.org/10.30650/ajte.v4i1.3215
- Basturkmen, Helen. 2012. A genre-based investigation of discussion sections of research articles in dentistry and disciplinary variation. Journal of English for Academic Purposes 11. 134-144. https://doi.org/10.1016/j.jeap.2011.10.004
- Behnam, Biook, Amin Naeimi & Ali Darvishzade. 2012. A comparative genre analysis of hedging expressions in research articles: Is fuzziness forever wicked? English Language and Literature Studies 2 (2). 20-38. https://doi.org/10.5539/ells.v2n2p20
- Bonyadi, Alireza, Javad Gholami & Sina Nasiri. 2012. A contrastive study of hedging in environmental sciences research articles. Journal of Language Teaching and Research 3 (6). 1186-1193.
- Coates, Jennifer. 2004. Women, Men, and Language. London: Pearson Longman.
- Daryaee Motlagh, Ebrahim. 2021. The use and frequency of hedges in applied linguistics papers written by male and female scholars: A gender-based comparison. International Journal of Scientific Research in Multidisciplinary Studies 7 (1). 16-21.
- Dousti, Masoumeh & Abbass Rasekh. 2016. ELT students’ gender differences in the use of hedges in interpersonal interactions: A mixed method approach applied. Journal of Applied Linguistics and Language Research 3 (1). 217-231.
- Farahani, Mohammad & Motahareh Hassani. 2014. A discourse analysis of gender differences in the use of hedging devices in applied linguistics research articles. English Language Teaching 1 (1). 59-73.
- Fraser, Bruce. 2010. Pragmatic competence: The case of hedging. In Gunther Kaltenböck & Stefan Schneider (eds.), New approaches to hedging, 15-34. Bingley, UK: Emerald.
- Gul, Sanam, Rosy Ilyas, Shoukat Lohar & Mansoor Ahmed. 2020. Exploring gender differences in the use of hedges in Pakistani engineering research. Education and Linguistics Research 6 (1). 101-116
- Hashemi, Mohammad & Danial Shirzadi. 2016. The use of hedging in discussion sections of applied linguistics research articles with varied research methods. The Journal of Teaching Language Skills (JTLS) 35 (1). 31-56. https://doi.org/10.22099/jtls.2016.3729
- Hidayati, Farida, Syihabuddin Syihabuddin & Dadang Sudana. 2017. A pragmatic analysis of hedges in articles on chemistry, linguistics and economics. In The Tenth Conference on Applied Linguistics and The Second English Language Teaching and Technology Conference in collaboration with The First International Conference on Language, Literature, Culture, and Education - CONAPLIN and ICOLLITE. 418-422. https://doi.org/10.5220/0007168404180422
- Holmes, Janet. 1995. Women, Men and Politeness. London: Longman.
- Hyland, Ken. 1994. Hedging in academic textbooks and EAP. English for Specific Purposes 13 (3). 239-256. Retrieved Jan 20, 2013 from http://.caes. hku.hk/kenhyland/files/2012/08/Hedging-in-academic-writing-and EAPtextbooks.pdf.
- Hyland, Ken. 1995. The author in the text: Hedging scientific writing. Hong Kong Papers in Linguistics and Language Teaching 18. 33-42.
- Hyland, Ken. 1996. Writing without conviction? Hedging in science research 63 articles. Applied Linguistics 17 (4). 433-456.
- Hyland, Ken. 1998. Hedging in Scientific Research Articles. Amsterdam: John Benjamins. Retrieved Jan 20, 2013 from http://books.google.com/books.
- Hyland, Ken. 2005. Metadiscourse: Exploring Interaction in Writing. London: Continuum.
- Hyland, Ken & Polly Tse. 2008. Robot kung-fu: Gender and professional identity in biology and philosophy reviews. Journal of Pragmatics 40. 1232-1248.
- Hyland, Ken & Polly Tse. 2004. Metadiscourse in academic writing: A reappraisal. Applied Linguistics 25 (2). 156-177.
- Lakoff, Robin. 1975. Language and Woman’s Place. New York: Harper and Row.
- Martin-Martin, Pedro. 2008. The mitigation of scientific claims in research papers: A comparative study. International Journal of English Studies 8. 133-152.
- Myers, Greg. 1989. The pragmatics of politeness in scientific articles. Applied Linguistics 10. l-35. http://dx.doi.org/10.1093/applin/10.1.1
- Navrátilová, Michaela. 2013. Hedges in biomedical research articles. Unpublished diploma thesis, Masaryk University, Brno.
- Pellby, Ellen. 2013. Hedging in political discourse: An analysis of hedging in an American city council. Unpublished B.A. thesis, Gävle University, Gävle.
- Salager-Meyer, Françoise. 1994. Hedges and textual communicative function in medical English written discourse. English for Specific Purposes 13 (2). 149-170. Retrieved Jan 20, 2013from ttp://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/27713/1/hedges.pdf.
- Salager-Meyer, Françoise. 1997. I think that perhaps you should: A study of hedges in written scientific discourse. In Tom Miller (ed.), Functional approaches to written text: Classroom applications, 105-118. Washington, D.C.: English Language Programs-United States Information Agency, Retrieved Jan 20, 2013 from http://blog.sciencenet.cn/blog-331736-541472.html.
- Serholt, Sofia. 2012. Hedges and boosters in academic writing. A study of gender differences in essays written by Swedish advanced learners of English. Unpublished Thesis, Gotensborgs Universität, Retrieved from http://gyoea.ub.gu.se/bitstream/2077/29626/1.pdf
- Swales, John. 1990. Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge: Cambridge University Press.
- Tran, Thao Q. & Tham Duong M. 2013. Hedging: A comparative study of research article results and discussion section in applied linguistics and chemical engineering. English for Specific Purposes World 14 (41). 1-13.
- Varttala, Teppo. 2001. Hedging in scientifically oriented discourse: Exploring variation according to discipline and intended audience. Electronic dissertation. Acta Electronica Universitatis Tamperensis. Retrieved July 20, 2013 from http://acta.uta.fi
- Winardi, Wijaya. 2009. The use of hedging devices by American and Chinese writers in the field of applied linguistics. Sastra Inggris Journal 8 (3). 228-237.
- Yeganeh, Maryam & Seyedeh Ghoreyshi. 2015. Exploring gender differences in the use of discourse markers in Iranian academic research articles. Procedia-Social and Behavioral Sciences 192. 684-689.
- Yu, Quan & Renbai Wen. 2022. A corpus-based quantitative study on the interpersonal functions of hedges in Chinese and German academic discourse. Heliyon 8 (9). 1-23. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e10698
Дополнительные файлы
