Анализ использования киберспортивных онлайн-платформ как с пособа предотвращения развития интернет-аддикции у подростков

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

на фоне стремительного прогресса цифровых технологий, которые оказывают значительное воздействие на всю нашу жизнь через активное внедрение различных онлайн-инструментов, в том числе игровых платформ, проблема зависимости от интернета среди подростков становится всё более значимой и требует пристального внимания. Настоящее исследование направлено на комплексное изучение интернет-зависимости, особенно актуальной среди молодых людей, и на определение путей использования игровых платформ в сети для развития фундаментальных навыков и важных профессиональных компетенций, которые востребованы как в процессе обучения, так и в будущей трудовой деятельности. В рамках данного исследования основное внимание уделяется психологическим и поведенческим характеристикам молодых людей, которые склонны к чрезмерному погружению в виртуальное пространство. В процессе работы были изучены современные подходы, направленные на внедрение игровых онлайн-платформ в учебный процесс. Эти методы позволяют не только повысить уровень образования, но и сделать его более увлекательным и результативным. Кроме того, планируется к разработке методика, направленная на использование игровых платформ для развития навыков, таких как командное взаимодействие и способность к решению сложных задач. Полученные результаты подтверждают, что киберспортивные платформы могут стать мощным инструментом профилактики интернет-зависимости, одновременно содействуя формированию компетенций, которые будут полезны для успешного обучения и профессионального роста в будущем.

Об авторах

А. Д Шаповалов

Таганрогский институт управления и экономики

Email: ArtemShapovalov1991@yandex.ru

Е. А Макарова

Донской государственный технический университет

Email: makarova.h@gmail.com
ORCID iD: 0000-0002-5784-9430

Список литературы

  1. Griffiths M.D. Internet addiction: time to be taken seriously? // Addiction Research & Theory. 2013. № 21 (1). P. 25 – 31. doi: 10.3109/16066359.2012.738921
  2. Kuss D.J., Griffiths M.D. Online gaming addiction: A systematic review // International Journal of Mental Health and Addiction. 2012. № 10 (1). P. 27 – 66. doi: 10.1007/s11469-011-9327-7
  3. Макарова Е.А. Самоповреждающее поведение детей и подростков в сети Интернет // Вестник Таганрогского института управления и экономики. 2023. № 1 (37). С. 49 – 55.
  4. Griffiths M.D. Internet addiction and internet gaming disorder: The state of the field and suggestions for future research // Current Psychiatry Reports. 2018. № 20 (1). P. 1 – 11. doi: 10.1007/s11920-018-0893-y
  5. Makarova E.A., Makarova E.L. Aggressive behavior in online games and cybervictimization of teenagers and adolescents // International Electronic Journal of Elementary Education. 2019. Vol. 12. № 2. P. 157 – 165.
  6. Помелов В.А. Креативный потенциал компьютерных игр в контексте формирования инновационного мышления // Вестник КемГУ. 2014. № 4 (60). С. 206 – 208.
  7. Макарова Е.А., Гаркуша И.В. Цифровая социализация поколений как основа смешанного обучения // в сборнике: Современное состояние медиаобразования в России в контексте мировых тенденций: Материалы VI международной научной конференции. Ростов-на-Дону, 2024. С. 46 – 52.
  8. По материалам интернет-портала VK Play, 31 марта 2023 г. Портрет российского геймера в 2022 году. Режим доступа: https://vk.com/@play-portret-rossiiskogo-geimera-v2022-godu
  9. Шаповалов А.Д. Обзор практики использования киберспортивных онлайн-платформ для развития навыков командной работы и решения психологических проблем у подростков, склонных к интернет-аддикции. В сборнике: Модернизация российского общества и образования: новые экономические ориентиры, стратегии управления, вопросы правоприменения и подготовки кадров: Материалы юбилейной XXV Национальной научной конференции (с международным участием), Таганрог, 19-20 апреля 2024 года. Таганрог: Таганрогский институт управления и экономики, 2024. С. 561 – 564.
  10. Макарова Е.А., Гаркуша И.В. Влияние цифровых технологий на академическую успеваемость и социализацию детей и подростков // В сборнике: Техносфера: Материалы I Всероссийской научной конференции с международным участием. Краснодар, 2024. С. 175 – 178.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).