Учет родного языка при обучении синтаксической синимии русского языка студентов-таджиков

Обложка

Цитировать

Аннотация

В данной статье рассматривается одноуровневая и разноуровневая синонимика субстантивных словосочетаний и дается его сопоставительный анализ на основе двух языков с целью преподавания русского языка как неродного в аудитории студентов-таджиков.

Об авторах

Светлана Михайловна Морозова

Московская государственная академия водного транспорта

Email: literator1961@mail.ru
Кафедра русского языка

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).