ЕЩЕ РАЗ О ЗНАЧИМОСТИ И ПЕРСПЕКТИВАХ ДВУЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Авторы: Есаджанян БМ1, Баласанян ЛГ1
-
Учреждения:
- Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна
- Выпуск: № 5 (2015)
- Страницы: 49-55
- Раздел: Редакционная статья
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-897X/article/view/329910
- ID: 329910
Цитировать
Аннотация
Современное билингвальное образование обеспечивает эволюционное развитие в образовании и быстрое ассоциативное восприятие, которое направлено на формирование учебных умений, навыков и знаний, учащиеся приобретают способность быстро ориентироваться при решении той или иной учебной задачи и переключаться с одного вида деятельности на другой. В статье рассматриваются классификация, значимость и перспективы двуязычного образования в армянской школе, его психологические и лингвистические особенности и формирование. Перечисляются приемы и методы реализации билингвальной программы.
Ключевые слова
Об авторах
Б М Есаджанян
Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна
Л Г Баласанян
Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна
Дополнительные файлы
