Отправить статью по E-mail Развитие эстетической культуры обучающихся средствами декоративно-прикладного искусства на уроках технологии
- Авторы: Эфендиева Н.Д1
-
Учреждения:
- Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н.Г. Столетовых
- Выпуск: № 6 (2025)
- Страницы: 336-343
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2618-7175/article/view/373677
- ID: 373677
Цитировать
Аннотация
в представленной работе обосновывается структура эстетической культуры, включающая эстетическую деятельность и эстетическое сознание. Выделяются и аргументируются приемы и методы, воздействующие на воспитание эстетической культуры обучающихся посредством декоративно-прикладного искусства (далее – ДПИ): демонстрация выдающихся произведений ДПИ с последующим их анализом; творческая активность в различных техниках ДПИ, упражнения в искусстве; рассказ с эстетическими акцентами изучаемого объекта; проблемные вопросы; инициирование дискуссии на эстетические темы; анализ и самоанализ обучающимися выполняемых на занятиях объектов труда. Средствами эстетического развития обучающихся определены мультимедийные презентации, музыкальные аудиозаписи, стихотворения, встречи со специалистами, русские народные обычаи, традиции, фольклор. В статье подробно изложены этапы и результаты опытно-экспериментальной работы по изучению эффективности применения ДПИ в развитии эстетической культуры обучающихся на уроках технологии, что было подтверждено в ходе эксперимента.
Ключевые слова
Об авторах
Н. Д Эфендиева
Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н.Г. Столетовых
ORCID iD: 0009-0003-6747-8922
Список литературы
- Ларских М.В., Нестерова В.А. Формирование традиционных духовно-нравственных ценностей в процессе преподавания дисциплины «Психология развития и возрастная психология» // Учебный эксперимент в образовании. 2024. № 1 (109). С. 40 – 47. URL: https:// doi.org 10.51609/2079-875Х_2024_1_40 (дата обращения: 27.01.25)
- Лопатик Т.А. Проблема нравственного формирования личности в условиях современного образования // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества: материалы X междунар. науч. конф., 12-13 ноября 2020 г. / отв. ред. доц. М.И. Морозова. СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2020. С. 13 – 16.
- Приобщение личности к эстетической культуре в педагогическом процессе / под ред. Л.П. Печко. М.: АНП СССР, 1991. 109 с.
- Радугин А.А. Эстетика. М.: Центр, 1998. 240 с.
- Шестакова Л.М. Структурное содержание понятия эстетической культуры личности в дополнительном образовании // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К.Л. Хетагурова. 2022. № 3. С. 104 – 113.
- Щуров Р.Н. Понятие и сущность эстетической культуры в младшем школьном возрасте // Динамика гуманитарных и социально-экономических наук в условиях цифровой трансформации: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 ноября 2023 г. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. Белгород: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2023. С. 134 – 136.
- Кущина Я.Н. Сущность и содержание понятия «эстетическая культура» // XVII Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 20 октября 2023 г. : в 2 т. / Витеб. гос. ун-т ; редкол.: Е.Я. Аршанский (гл. ред.) [и др.]. Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2023. Т. 2. С. 92 – 94.
- Поселягина Л.В., Маврин С.А. Эстетическая культура как категория русской национальной педагогики : монография. Омск: ОмГА, 2016. 164 с.
- Куриленко А. А. Формирование эстетической культуры личности // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2016. № 1(21). С. 87 – 91.
- ФГОС Основное общее образование // ФГОС: официальный сайт / Национальная ассоциация развития образования и науки, 2016-2021. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo/ (дата обращения: 27.04.25)
- Технология: рабочие программы. 5-8 классы: учебно-методическое пособие / сост. Е.Ю. Зеленецкая. 4-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2015. 150 с.
- Варданян Ю.В., Карпова А.С. Развитие художественно-творческой мотивации обучающихся средствами приобщения к искусству // Учебный эксперимент в образовании. 2023. № 4 (108). С. 07 – 15. URL: https://doi.org/10.51609/20 79875Х_2023_4_07 (дата обращения: 27.04.25)
Дополнительные файлы
