Гарантии права на образование и ограничения предпринимательской свободы в цифровой образовательной среде

статья посвящена анализу правовых противоречий, возникающих в процессе цифровой трансформации системы образования в Российской Федерации. Особое внимание уделено коллизии между конституционно закреплённым правом на образование и свободой предпринимательской деятельности, в условиях активного внедрения цифровых образовательных платформ. Целью исследования является выявление нормативных пробелов, создающих угрозу доступности и равенства в получении образования, а также анализ правового статуса субъектов цифрового образовательного пространства. В ходе работы были проанализированы положения Конституции РФ, Гражданского кодекса РФ, законодательства об образовании, персональных данных и защите конкуренции. Методологической базой послужили формально-юридический, сравнительно-правовой и критико-аналитический методы. Авторы выявляют случаи расширительного толкования норм, регулирующих обработку персональных данных, и де-факто монопольное положение ряда цифровых платформ. В результате предложены направления совершенствования правового регулирования, включая необходимость законодательной детализации механизмов контроля за ценообразованием, условий публичной оферты и требований к цифровым образовательным продуктам. Полученные выводы могут быть использованы при разработке новых подзаконных актов, корректировке действующего законодательства и формировании государственной политики в сфере цифрового образования, направленной на обеспечение справедливости, равного доступа и защиты прав обучающихся.

право на образование, цифровизация, образовательные платформы, свобода договора, публичная оферта, персональные данные, правовая неопределённость