Школа правового просвещения как средство формирования правовой культуры обучающихся педагогического вуза

в статье авторами обоснована актуальность формирования правовой культуры у обучающихся педагогического вуза. В исследовании определена правовая культура обучающихся педагогического вуза как интегративное образование, направленное на воспитание у обучающихся социальной зрелости, нравственной, правовой устойчивости, правомерной поведенческой стратегии. Отмечена корреляция между уровнем правовой культуры у обучающихся педагогического вуза и их участием в деятельности Школы правового просвещения. Выпускники педагогических вузов, будущие работники образовательных организаций, реализуя запрос государства и общества к их профессиональной подготовке должны обладать наряду с сформированными профессиональными навыками и умениями, нравственными и гражданскими качествами, и высоким уровнем правовой культуры. В процессе формирования правовой культуры у обучающихся педагогических вузов, включающей, по нашему мнению, правовую компетентность, личностный и аксиологический компоненты, важно использовать комплекс различных методов, средств, форм. В статье представлен опыт успешно реализуемой в формировании правовой культуры обучающихся педагогического вуза Школы правового просвещения. Сделан вывод, что формирование правовой культуры обучающихся педагогического вуза сопсобствует его успешному вхождению в профессию, пробумывать целесообразные варианты решения ситуаций и их решений в правовом поле, развитию правомерного поведения.

правовое просвещение, правовая культура, Школа правового просвещения, педагогический вуз, социальная сеть, правовое обучение