Взаимодействие педагогики и экономики как фактор развития образования

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

взаимодействие педагогических методик с экономическими механизмами создает фундамнт прогрессивного образования. Рациональное распределение образовательных ресурсов совместно с научно-обоснованными педагогическими подходами формирует условия для доступного качественного обучения. Глубинный анализ экономической составляющей учебного процесса способствует созданию результативных образовательных программ, сочетающих методическую обоснованность с финансовой рентабельностью. Цель данного исследования – проанализировать взаимодействие педагогики и экономики как фактор развития образования. В данной статье выявлены и проанализированы проблемы взаимодействия педагогики и экономики, как фактора развития образования, на современном этапе развития общества.

Об авторах

Т. Г Гарбузова

Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С.М. Кирова

В. М Рафикова

Стерлитамакский филиал Уфимского университета науки и технологий

А. И Коровкина

Воронежский государственный технический университет

М. Б Реджепов

Воронежский государственный технический университет

Н. Е Щербакова

Пензенский государственный университет

Список литературы

  1. Басюк В.С. Современные тенденции подготовки педагогов в условиях быстро меняющихся социальных вызовов // Вестник Московского университета. Серия 20, Педагогическое образование. 2022. № 3. С. 38 – 55.
  2. Белоусов М.В., Чупина В.А. От образовательного кластера к социально-экономической экосистеме // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория. 2024. № 2 (18). С. 118 – 129.
  3. Веретенникова В.Б. Классификация видов социального партнерства в университетской подготовке будущих педагогов // Концепт. 2024. № 2. С. 31 – 44.
  4. Власова И.Н., Худякова М.А. Эффективные механизмы взаимодействия педагогических вузов с региональными системами образования в России //Управление образованием: теория и практика. 2023. Т. 13. № 10-2. С. 218 – 227.
  5. Диго С.М., Нуралиев Б.Г. Взаимодействие экосистемы 1С с системой образования в эпоху цифровой экономики // Новые информационные технологии в образовании. 2022. С. 7 – 24.
  6. Досигов А.С., Вахромеева М.П. Современные методы обучения экономике // Редакционная коллегия. 2024. С. 103.
  7. Защитина Е.К. Предпосылки цифровой трансформации мирового рынка услуг высшего образования // Экономика, предпринимательство и право. 2023. № 12. doi: 10.18334/epp.13.12.120191
  8. Защитина Е.К., Павлов П.В. Роль образования в развитии современных экономических систем: новые возможности сотрудничества и интеграции // Вопросы инновационной экономики. 2023. Т. 13. № 4. С. 2497 – 2512.
  9. Ильина А.А. Экономическая педагогика и ее роль в трансформации социально-экономических систем // Вызовы современности и стратегии развития общества в условиях новой реальности:Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции / Редкол.: Л.К. Гуриева, З.Ш. Бабаева и др. Москва, 2022. С. 281 – 286.
  10. Ильиных М.О., Иванова С.П. Взаимодействие органов государственной власти и местного самоуправления: проблемы и механизмы оптимизации // Журнал" У". Экономика. Управление. Финансы. 2024. № 2. С. 164 – 172.
  11. Лукьянова Л.А., Найн А.А., Сапожникова Н.В. Педагогические условия, ориентированные на развитие социально-экономической компетентности студентов колледжа // Педагогический журнал. 2022. Т. 12. № 2А. С. 525 – 534.
  12. Подуфалов Н.Д. Проблемы развития дидактики в условиях цифровой трансформации и сетевого взаимодействия // Проблемы развития дидактики в условиях цифровой трансформации образования. 2022. С. 10 – 29.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).