Отправить статью по E-mail Развитие цифровых компетенций при формировании профессиональных компетенций педагога-предметника
- Авторы: Мирзоева М.М1, Таибова Р.А1
-
Учреждения:
- Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 308-314
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2541-8459/article/view/371541
- DOI: https://doi.org/10.58224/2541-8459-2025-1-308-314
- ID: 371541
Цитировать
Полный текст
Аннотация
сегодня в России идет непростой процесс культурно-социальной адаптации к достижениям научно-технического прогресса, который выдвигает на первое место технологии. При этом значимым фактором, формирующим культуру и общество, становятся техника и технологии, определяющие значительные изменения в деятельности людей, вызванные цифровой экономикой. Актуальность развития цифровых компетенций специалистов акцентирована Президентом РФ в Указах и Правительством РФ принятием национальной программы «Цифровая экономика РФ». Цель исследования показать возможность развития цифровых компетенций при формировании профессиональных компетенций педагога-предметника.
Об авторах
М. М Мирзоева
Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова
Email: mansurova15@yandex.ru
Р. А Таибова
Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова
Email: roza_24@mail.ru
Список литературы
- Википедия/ru.wikipedia.org›Компетенция.
- Горева О.?М., Толстоухова И.?В. Формирование цифровой грамотности студентов вуза/ВЕСТНИК Сургутского государственного педагогического университета. 2023. №?2 (83).? С. 105 – 108.
- Биленко П.Н., Блинов В.И., Дулинов М.В., Есенина Е.Ю., Кондаков А.М., Сергеев И.С. Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / под науч. ред. В.И. Блинова. 2020. 98 с.
- Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход // Образование и наука. 2004. № 3 (27). С. 42 – 52.
- Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 42 с.
- Литова З.А. Сущность понятия «технология» на современном этапе // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2019. Т. 1. № 2 (50).
- Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн. для учителя. М.: Просвещение. 1993. 192 с.
- Мирзоева М.М. Компетентностный подход в подготовке педагога профессионального обучения // Обзор педагогических исследований. Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 4. С. 114 – 117.
- Миронов А.В. Наука, техника и технологии: техноэтический аспект // Вести Московского Ун-та, серия 7. Философия. 2006. № 1. С. 26 – 41.
- Миронов А.В. Философия науки, техники и технологий: Монография. М.: МАКС Пресс. 2014. 272 с.
- Москалев М.Г., Носова А.Д., Газизов Т.Т. Цифровые образовательные ресурсы в работе педагога // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2022. № 2. С. 77 – 85.
- Печеркина А.А., Сыманюк Э.Э., Умникова Е.Л. Развитие профессиональной компетентности педагога: теория и практика: монография / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург: [б.и.]. 2011. 233 c.
- Правительственная программа «Цифровая экономика Российской Федерации» [Электронный ресурс]. URL: https://docviewer.yandex.ru/
- Седов Е.И., Седов А.Е. Техника и технология в культуре техногенной цивилизации // Вестник ДГТУ (Донской государственный технический университет) // Гуманитарные науки. 2012. № 5 (66). С. 88 – 94.
- Симоненко В.Д. Технологическая культура и образование (культурно-технологическая концепция развития общества и образования). Брянск: Изд-во БГПУ. 2001. 231 с.
- Список электронных образовательных ресурсов/574.spb.ru›images/fgos_eor_2022.pdf
- Справочник/https://spravochnick.ru/pedagogika/professionalnaya_kompetentnost_uchitelya/
- Указ Президента РФ от 9 мая 2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы» [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://base.garant.ru/71670570/
- Указом Президента РФ от 25.12.2020 № 812 «О проведении в Российской Федерации Года науки и технологий». http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202012250002?ysclid=m0phyvciel814085935
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) № 125 от 22.02.2018.
- Юмагулова Н.И., Бельчусов А.А. Педагогическая классификация цифровых компетенций/ Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. 2024. № 1 (122). С. 139 – 148.
- Gilster P. Digital Literacy. New York: Wiley Computer Publishing, 2017.
Дополнительные файлы
