Отправить статью по E-mail Влияние цифровизации на академическую мобильность студентов и развитие высшего образования в России и Китае
- Авторы: Фэн М.1, Козилова Л.В1
-
Учреждения:
- Московский педагогический государственный университет
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 266-273
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2541-8459/article/view/371463
- DOI: https://doi.org/10.58224/2541-8459-2025-1-266-273
- ID: 371463
Цитировать
Полный текст
Аннотация
в статье рассматривается вопрос влияния цифровизации на академическую мобильность студентов и развитие высшего образования в России и Китае. Представлено определение цифровизации с описанием ее компонентов. Описана специфика системы образования России и Китая в русле партнерства. Представлены основные направления развития образования согласно актуальной программе «Цифровая трансформация образования и искусственный интеллект» в сотрудничестве России и Китая. Описаны преимущества внедрения цифровых технологий (экономический эффект в сторону ресурсов, снижение нагрузки на бюрократию, повышение доступности образовательных программ, поощрение самостоятельности у учеников). Описаны совместные программы академической мобильности студентов России и Китае с учетом влияния цифровизации.
Ключевые слова
Об авторах
Мэнюань Фэн
Московский педагогический государственный университет
Л. В Козилова
Московский педагогический государственный университет
Email: lidiya-mggu@mail.ru
Список литературы
- Арефьев А.Л. Китайские студенты в России // Интернационализация образования. 2012. № 12. С. 5.
- Бай С., Ло С. Исследование китайско-российского обмена и сотрудничества в области высшего образования во время правления Путина // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2022. № 5-1 (68). С. 200 – 207. doi: 10.24412/2500-1000-2022-5-1-200-207
- Ю Цзыся Эволюция образовательного обмена между Китаем и Россией (Советским союзом). M., Цзинань: Шаньдунское образовательное издательство, 2010. 282 с.
- Министерство образования КНР. Список китайско-иностранных совместных образовательные учреждений и программ (включая совместные образовательные учреждения и программы в регионах материкового Китая, Гонконга и Тайваня) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.crs.jsj.edu.cn/aproval/orglists
- Отчет: число китайских студентов, обучающихся в России достигло 24 226 человек, что составляет наибольшее количество иностранных студентов за пределами СНГ // Китайско-российская иформационная сеть [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://www.chinaru.info/huarenhuashang/eluosihuaren/64948.shtml
- Глебова Л.Н. Современные формы организации международного сотрудничества в сфере высшего образования // Наука и школа. 2016. № 4. С. 52 – 59. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-formy-organizatsii-mezhdunarodnogo-sotrudnichestva-v-sfere-vysshego-obrazovaniya
- Бузни В.А., Койкова Э.И. Цифровизация высшего образования: вызовы, тенденции и трансформационный потенциал // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 79-1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-vysshego-obrazovaniya-vyzovy-tendentsii-i-transformatsionnyy-potentsial
- Черняховская Л.Р., Малахова А.И. Интеллектуальная поддержка принятия решений в организационном управлении разработкой программных проектов // Вестник УГАТУ = Vestnik UGATU. 2013. № 5 (58). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/intellektualnaya-podderzhka-prinyatiya-resheniy-v-organizatsionnom-upravlenii-razrabotkoy-programmnyh-proektov
- Чибисгулева Т.И. Развитие цифровой образовательной среды как элемента международного онлайн-сотрудничества вузов // Вестник МГУКИ. 2022. № 5 (109). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-tsifrovoy-obrazovatelnoy-sredy-kak-elementa-mezhdunarodnogo-onlayn-sotrudnichestva-vuzov
- Федосеева Е.В., Хренова М.В., Смирнова Н.А. Инновационное развитие высшего образования в условиях цифровой экономики // Вестник Тюменского государственного университета. Серия: Педагогика, психология, социология. 2019. № 2. С. 47 – 59.
Дополнительные файлы
