Особенности проектирования тканей в послевоенный период и предпосылки возникновения ленинградской школы художественного текстиля

Объект исследования – декоративные ткани, выполненные на предприятиях художественной промышленности и в учебных мастерских в 1950–1960-е гг. Предметом исследования является взаимосвязь социально-экономических процессов и художественного оформления советских тканей. Актуальность заявленной темы обусловлена необходимостью изучения интерьерного текстиля 1950–1960-х гг. в связи с тем, что именно в этот период были заложены основы для формирования региональных школ декоративного искусства и дизайна. Особое внимание уделено организации учебного процесса на кафедре мебельно-декоративных тканей в Ленинградской высшем художественно-промышленном училище имени В. И. Мухиной. Автор рассматривает декоративные ткани из музейных и частных коллекций, предназначенные для интерьеров общественных зданий. К исследованию привлечены документы из Центрального государственного архива литературы и искусства Санкт-Петербурга. Для изучения текстиля в контексте культурной среды, обозначенной временными рамками, был применен историко-культурный метод. Он позволил установить взаимосвязь рисунков тканей с темпами развития науки и техники, политическими и социальными процессами. Сравнительный анализ был применен для сопоставления московских и ленинградских тканей 1950-х гг. Научная новизна заключается во введении в научный оборот и анализе жаккардовых тканей, выполненных в учебных мастерских ЛВХПУ имени В.И. Мухиной, что позволило продемонстрировать ключевые характеристики ленинградского художественного текстиля в послевоенный период. В заключение отмечено, что в 1950-е гг. ведущим направлением развития текстиля были ткани для общественных зданий, а в 1960-х гг. появились занавеси для малогабаритных квартир. Обозначена роль государства в процессе регулирования художественной промышленности. Отмечено, что в послевоенный период в декоративные ткани, сотканные на станке, оставались основной экспериментальной площадкой для развития текстиля. Материалы исследования и выводы могут найти применение в музейно-выставочной деятельности при формировании экспозиций, посвященных культуре быта СССР и в реставрационной практике. Полученные в результате исследования данные могут быть реализованы при составлении учебных программ по истории дизайна и декоративного искусства, в практических работах студентов по курсу «Проектирование текстильных изделий».

советский текстиль, декоративные ткани, жаккардовые ткани, реконструкция текстиля, Ленинградская школа текстиля, предприятия художественной промышленности, Ленинград, текстильная промышленность, экспериментальные ткани, художественно-промышленное образование