Наука и искусство как разные ипостаси бытия человека

В постановке проблемы автор отталкивается от концепции М. Хайдеггера. Его интересует связь науки и философии с искусством. Анализ конкретных исследований Хайдеггера в этой области показывает, что они удовлетворяют принципам феноменологического подхода и методологии, например, необходимости «представленности» и «явленности» познающего субъекта вещам или понимание сущности вещей как «истока», а их строения как «произведения», но, на взгляд автора, не соответствуют устоявшимся способам современного философского исследования сложных явлений. В частности, в исследованиях автора философия, наука, искусство, техника не отнесены как у немецкого философа к единой предельной онтологии. В статье анализируются истоки античной науки и познание явлений в естествознании и гуманитаристике, затем истоки искусства и «Поэтика» Аристотеля. В качестве примера одного из относительно современных представлений науки и искусства рассматриваются романы Александра Богданова, в которых своеобразно соединилось научное исследование и художественное творчество. В отдельных фрагментах повествования наука и искусство не связаны у Богданова вообще. Когда же, как например, в последней сцене второго романа познание (футурологическое) и художественное воображение сходятся, эти две ипостаси творчества Богданова просто работают друг на друга. Трудно за ними реконструировать какое-то бытие, раскрываемое в этих ярко представленных провиденциальных событиях. Как ученый и философ Богданов анализирует достоинства и недостатки распределительной экономики, намечает контуры новой науки, обсуждает особенности психологии людей социализма, рассматривает столкновение и возможности сосуществования культур модерна и социализма. При этом он создает идеальные объекты и мыслит в соответствии с идеалами науки и философии начала ХХ столетия. Как художник Богданов реализует свои желания (построения социализма), свои страхи (неуверенность в готовности рабочих к революции, а также своей роли как вождя партии), свои переживания невозможности вечной жизни на Земле. Здесь главные инструменты – воображение, схемы, метафоры и другие выразительные средства искусства этого периода.

наука, искусство, философия, техника, познание, воображение, схемы, знак, знание, социализм