Культурные универсалии российского общества в контексте межпоколенческого конфликта
- Авторы: Константинов М.С.1, Пупыкин Р.А.1
-
Учреждения:
- Южный федеральный университет
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 15-28
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2454-0617/article/view/366909
- EDN: https://elibrary.ru/YNJETO
- ID: 366909
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Об авторах
Михаил Сергеевич Константинов
Южный федеральный университет
Email: konstantinov@sfedu.ru
ORCID iD: 0000-0003-2781-789X
доцент; кафедра теоретической и прикладной политологии;
Роман Александрович Пупыкин
Южный федеральный университет
Email: proman2006@mail.ru
зав. кафедрой; институт философии и социально-политических наук;
Список литературы
Воронков В. М. Проект «шестидесятников»: движение протеста в СССР // Отцы и дети: Поколенческий анализ современной России. – Москва: Новое литературное обозрение, 2005. – С. 168–200. Дробышева Т. В. Социально-психологический анализ подходов к дифференциации поколений: психологические ресурсы // Фундаментальные и прикладные исследования современной психологии: результаты и перспективы развития. – Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2017. – С. 1927–1933. Емельянова Т. П., Дробышева Т. В. Характеристики коллективной памяти в контексте социально-психологических особенностей двух поколений // Горизонты гуманитарного знания. – 2017. – № 5. – С. 71–85. Емельянова Т. П., Дробышева Т. В. Комплексное исследование коллективных переживаний социальных проблем: количественные и качественно-количественные методы // Социальная психология и общества. – 2018. – Т. 9. – № 3. – С. 166–175. Емельянова Т. П., Мишарина А. В. Различия в коллективной памяти поколений: социально-психологический подход // Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. – 2019. – Т. 8. – № 4(32). – С. 334–340. Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. – Санкт-Петербург: Речь, 2004. – 70 с. Константинов М. С. и др. Когнитивно-идеологические матрицы восприятия студентами Юга России современных социально-политических кризисов : монография. – Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2021. – 282 с. Константинов М. С. и др. Мировоззренческие модели современных россиян : монография. – Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2023. – 288 с. Левада Ю. А. Поколения XX века: возможности исследования // Левада Ю.А. Ищем человека: Социологические очерки, 2000–2006. – Москва: Новое издательство, 2006. – С. 33–44. Мид М. Культура и преемственность. Исследование конфликта между поколениями // Культура и мир детства. Избранные произведения. – Москва: Главная редакция восточной литературы издательства «Наука», 1988. – С. 322–425. Милль Д. С. Система логики силлогистической и индуктивной: Изложение принципов доказательства в связи с методами научного исследования. – Москва: ЛЕНАРД, 2011. – 832 с. Нестик Т. А. и др. Коллективная память и образ будущего: межпоколенческие различия // Психология человека как субъекта познания, общения и деятельности / Отв. ред. В. В. Знаков, А. Л. Журавлёв. – Москва: Издательство «Институт психологии РАН», 2018. – С. 783–790. Ортега-и-Гассет Х. Вокруг Галилея (схема кризисов) // Избранные труды. – Москва: Издательство «Весь Мир», 1997. – С. 233–403. Радаев В. В. Миллениалы: Как меняется российское общество. – Москва: Издательский дом Высшей школы экономики, 2019. – 221 с. Твенге Д. Поколение селфи. Кто такие миллениалы и как найти с ними общий язык. – Москва: Бомбора, 2018. – 336 с. Твенге Д. Поколение I. Почему поколение Интернета утратило бунтарский дух, стало более толерантным, менее счастливым и абсолютно не готовым ко взрослой жизни. – Москва: Рипол Классик, 2019. – 464 с. Тёрнер Д. Социальное влияние. – Москва: Питер, 2003. – 256 с. Трошин А. А. Скрытые 1950-е: нарратив префигуративной культуры // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. – 2021. – Т. 11. – № 6. – С. 134–138. Хархордин О. В. Обличать и лицемерить: генеалогия российской личности. – Санкт-Петербург, Москва: Европейский университет в Санкт-Петербурге: Летний сад, 2002. – 511 с. Comte A. Cours de philosophie positive. Tome quatrième. – Paris: Bachelier, Imrimeur-Libraire, 1839. Schwartz S. H. Universals in the Content and Structure of Values: Theoretical Advances and Empirical Tests in 20 Countries // Zanna M. (Ed.) Advances in Experimental Social Psychology. Volume 25. – New York: Academic Press, 1992. – С. 1–65. Отцы и дети: Поколенческий анализ современной России / под ред. Ю. А. Левада, Т. Шанин. – Москва: Новое литературное обозрение, 2005. – 328 с.
Дополнительные файлы
