Особенности формирования ценностных ориентаций современной молодежи России

В статье рассмотрены отличительные черты процесса формирования ценностных ориентаций, характерные для современной молодежи России. Для молодых людей XXI века именно особенности поведения могут оказывать существенное влияние на характер принятия решений в разных сферах их жизнедеятельности, а потому требуют более детального изучения. Цель статьи состоит в выявлении характерных особенностей этого процесса применительно к молодежи России на современном этапе ее развития. На основе анализа научных теоретических и эмпирических источников сделан вывод, что проводимая в России государственная молодежная политика не достигает своей цели и имеет определенные издержки, в применяемых формах, методах и средствах. Как результат, молодежь России не всегда адекватно реагирует на изменения социального пространства и в отдельных случаях ее бихевиоризма наблюдаются конфликтологические тенденции. Методологической основой исследования выступили системный подход, позволивший вскрыть проблемы современной молодежи, с точки зрения ее ценностных ориентаций и определить базовые ценности для проведения социологического исследования. Применение деятельностного подхода дало возможность выявить структурные элементы процесса формирования ценностных ориентаций и связи между ними, а также построить его модель. Основным научным результатом стал вывод о том, что базисом ценностно-ориентированного поведения молодежи России является гуманистическая направленность, основанная на стремлении к самоопределению и ответственности перед семьей, идентичной группой, обществом и государством, а необходимым компонентом выступает культурно-идеологическая традиция, имеющая свои истоки в семье. В качестве характерных особенностей формирования ценностной ориентации молодежи, выделены высокое доверие социальным сетям, как основному средству данного процесса, а также определенное доверие образовательному контексту, как среде привития тех или иных традиционных ценностей. Выявленное и проведенное в ходе исследования ранжирование субъектов, методов и средств формирования ценностных ориентаций российской молодежи окажет практическую помощь в дальнейшем повышении эффективности данного процесса.

ценность, ценностные ориентации, молодежь, российское общество, социальный контекст, семья, идентичность, образовательное пространство, деятельностный подход, деятельность