Проблема духовного роста и общественное лидерство в современном обществе

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Сложно найти более противоречивый и более переосмысливаемый вопрос, нежели сущность духовного роста человека. Понимаемый в целом как повышение уровня интеллектуального, этического развития человека, а также осознания трансцендентного начала в своей личности, духовный рост всегда был само собой разумеющимся для жизни человека, частью общественного мировоззрения, будь то общество древних цивилизаций, средневековья, нового или новейшего времени вплоть до конца XX века. В конце XX – начале XXI века образовалась уникальная в истории человека ситуация: его перегруженность во взаимодействии с информацией, в связи с научно-технологическим прогрессом, стала способствовать растущему отчуждению от социальной субъектности и человеческой природы в принципе. Такое отчуждение проявляется в распространении идеи необходимости технического усовершенствования человека, идей, дезориентирующих человека в понимании своей идентичности, попыток быть не человеком (движение квадроберов) и пр. Как результат, идея духовного роста подменяется идеей бесцельной трансформации и хаотичного преумножения многообразия жизненного опыта.Не ставя перед собой невыполнимой задачи полного рассмотрения вопроса сущности и исторического осмысления духовного роста человека, предпримем попытку описать современное понимание содержания духовного роста, проблему духовного роста современного человека, а также наше видение путей ее решения через постулирование идеи духовного роста общественным лидером. В ходе исследования и использовались формально-логический метод, метод анализа, синтеза, сравнения, а также конкретно-исторический метод научного познания. Несмотря на «извечный характер» вопроса о духовном росте человека, его особенности в контексте современных реалий требуют дополнительного исследования. Основные выводы исследования сосредоточены вокруг переосмысления значимости вопроса духовного роста подрастающим поколением (в условиях секуляризованного общества) и роли общественного лидера в транслировании идеи духовного роста.Автор отмечает, что проблема духовного роста человека в современном обществе связана, с одной стороны, с возможностью и целесообразностью использования искусственного интеллекта с целью повышения качества жизни. С другой же стороны, кризис духовного роста обусловлен постепенным вытеснением самой его постановки из темы воспитания и образования человека, поскольку не является более критерием признания и получения статуса в обществе.

Об авторах

Ирина Сергеевна Лагунова

Нижегородский институт управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте России

Email: i.s.lagunova@yandex.ru
старший преподаватель; кафедра конституционного и муниципального права;аспирант; кафедра конституционного и муниципального права;

Список литературы

  1. Hukkinen E., Luetz J. M., Dowden T. Assessing Research Trends in Spiritual Growth: The Case for Self-Determined Learning // Religions. 2023. Т. 14, № 6. С. 809. URL: https://www.mdpi.com/journal/religions (дата обращения: 01.12.2025).
  2. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 1999. 478 с.
  3. Инглхарт Р. Культурная эволюция: как изменяются человеческие мотивации и как это меняет мир: пер. с англ. С. Л. Лопатиной; под ред. М. А. Завадской, В. В. Косенко, А. А. Широкановой; научн. ред. Э. Д. Панарин. Москва: Мысль, 2018. 347 с.
  4. Иноземцев В. Л. Расколотая цивилизация. Наличествующие предпосылки и возможные последствия постэкономической революции. М.: Институт Гайдара, 1999. 703 с.
  5. Лагутин М. С., Козлова В. А. Человек в идеологии индустриализма: концепция В. Иноземцева // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 6. URL: https://science-education.ru/ru/article/view-id=15791 (дата обращения: 01.12.2025).
  6. Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2005. 390 с.
  7. Деррида Ж. О граммотологии. М.: Ad Marginem, 2000. С. 318.
  8. Beck A. T. Thinking and depression: II. Theory and therapy // Archives of General Psychiatry. 1964. V. 10. P. 561-571.
  9. Выготский Л. С. Психика, сознание, бессознательное // Выготский Л. С. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 1. Вопросы теории и истории психологии. М.: Педагогика, 1982. С. 132-149, 145.
  10. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии. Т. 3. Кн. III. Ч. 2. Процесс капиталистического производства, взятый в целом / под ред. Ф. Энгельса. М.: Гос. изд-во, 1986. С. 7.
  11. Ленин В. И. Полное собрание сочинений / Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. 5-е изд. Москва: Госполитиздат, 1958–1965. Т. 35. С. 195.
  12. Булгаков С. Н. Два града. Исследование о природе общественных идеалов. Карл Маркс как религиозный тип. СПб.: Изд-во РХГИ, 1997. 589 с.
  13. Чуркина Н. И. Ритуал "прием в пионеры" в репрезентациях школьников эпохи позднего социализма // Вестник Омского государственного университета. Гуманитарные исследования. 2022. Т. 2, № 35. С. 229-253. doi: 10.36809/2309-9380-2022-35-229-235.
  14. Ницше Ф. В. Так говорил Заратустра. М.: Эксмо, 2016. 352 с.
  15. Ясперс К. Духовная ситуация времени // Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Мысль, 1991. 327 с.
  16. Фромм Э. Иметь или быть. М.: Республика, 1990. С. 30-31.
  17. Элиаде М. Тайные общества: Обряды инициации и посвящения. Киев-М.: Дух и литера, 2002. С. 21-22.
  18. Кутырев А. В. Бытие или Ничто. М.: Наука, 2010. 496 с.
  19. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. М.: Наука, 2000. 400 с.
  20. Ильин И. А. Путь духовного обновления // Религиозный смысл философии. Москва: Издательство "АСТ", 2003. 694 с.
  21. Тойнби А. Изучение истории. Т. 2. М.: Мысль, 1990. 432 с.
  22. Вебер М. О некоторых категориях понимающей социологии // Вебер М. Избранные произведения. М.: Мысль, 1990. С. 636-642.
  23. Dikiy I. S., Dikaya L. A., Karpova V. V. Inter-and intrahemispheric functional organization of brain cortex in artists during creative process // International Journal of Psychophysiology. 2014. V. 94. Issue 2. P. 161. doi: 10.1016/j.ijpsycho.2014.08.706.
  24. Fink A., Graif B., Neubauer A. C. Brain correlates underlying creative thinking: EEG alpha activity in professional vs. novice dancers // Neuroimage. 2009. V. 46, Issue 3. P. 854-862. doi: 10.1016/j.neuroimage.2009.02.036.
  25. Зеленов Л. А. Антропономия // Зеленов Л. А. Собрание соч. в 4-х т. Т. 3. Н. Новгород: Гладкова О. В., 2006. С. 208-217.
  26. Панкратова Е. В., Тенчова Е. В. Социологический анализ блогерства как нового канала социальной мобильности // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2023. № 3 (71). С. 125-131. doi: 10.52452/18115942_2023_3_125.
  27. Лопатина С. Пионерское движение // На путях к новой школе. 1925. № 1. С. 114-117.
  28. Новиков С. Г. Пионерия в системе воспитания нового человека (1920-е годы) // Проблемы современного образования. 2021. № 3. С. 150-161. doi: 10.31862/2218-8711-2021-3-150-162.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).