Воспитание юношества: фактор медийной среды

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Школьники – активные пользователи Интернета, где они общаются, играют, взаимодействуют с контентом социальных сетей, не всегда полезным для них. Поток распространяемой в массмедиа информации, включая в том числе и потенциально неприемлемую, беспрепятственно оказывается в поле внимания школьника, который в силу возраста не может в должной мере познать и оценить информационную ситуацию. Все это оказывает определенное влияние на формирование его личности. Цель настоящего исследования заключается в актуализации медийных факторов воздействия на формирование личности подростка как пользователя сетей Интернета. Предмет исследования – способность обеспечивать когнитивную безопасность молодых пользователей Интернета посредством выработки навыков ценностной оценки смыслов медийной информации и формирование критического мышления в ее восприятии. В исследовании применялись следующие методы: обсуждение проблематики в фокус-группе, контент-анализ. В формировании состава фокус-группы использовалась авторская методика включения в неё учащихся профильного журналистского класса одной из школ Санкт-Петербурга. Новизна исследования заключается в применяемом методом достижения репрезентативности анализа за счёт специального подбора участников фокус-группы, которые стали объектом анализа. Школьники из Санкт-Петербурга продемонстрировали высокий уровень осведомленности о потенциальных угрозах, существующих в сети Интернет. Они также отметили, что их личная безопасность подвергается серьезным рискам, исходящим из онлайн-среды. Результаты исследования указали на тенденцию школьников оценивать медийные события с моральной точки зрения. Для современных подростков ключевыми ценностями являются истина, свобода, авторитет, лояльность и справедливость. Важно сознательно повышать осведомленность школьников о медийных ресурсах и развивать у них критическое мышление относительно их собственного опыта в обеспечении информационной безопасности. В будущем они смогут грамотно принимать осознанные решения при использовании Интернета и защитить свою личную безопасность.

Об авторах

Мария Романовна Полухтина

Санкт-Петербургский государственный университет

Email: mpolukhtina@yandex.ru
ORCID iD: 0009-0009-7170-8106
начальник отдела "Учебная студия"; Медиацентр;

Список литературы

  1. APA (2019). American Psychological Association. URL: https://www.apa.org/pi/families/resources/develop.pdf (дата обращения 06.09.2022).
  2. Кессиди, Ф. Х. Сократ. – М., 1988. – 220 с.
  3. Ankit Patawat, Dr. J. Balamurugan Influence of Mass Media in Youth // International Journal of Humanities and Social Science Invention (IJHSSI). – 2018. – №11. – С. 82-86.
  4. Cherry Nuñez-Rola, Niña Jen Ruta Canayong Social media influences to teenagers // International journal of research science & management. – 2019. – № 6. – С. 38-48.
  5. Georgios Filippidis Internet addiction and other problematic online behaviors among teenagers // Social Cohesion and Development. – 2021. – № 15 (2).
  6. Nuoya Lin Research on the Influence of the Internet on Teenagers’ Psychology and Behavior // Proceedings of the 7th International Conference on Humanities andSocial Science Research (ICHSSR 2021). – Qingdao: Atlantis Press, 2021. – С. 996-1000.
  7. Дьячкова, М. А. Понятия ценность и духовно-нравственные ценности в педагогике // Сибирский педагогический журнал. – 2007. № 12. – С. 147.
  8. Павлова, Е. Н., Савельева, А. Г. Нравственное развитие личности // Наука и современность. – 2014. – № 29. – С. 1-5.
  9. Ильин, В. И. «Чувства» и «эмоции» как социологические категории // Вестник С.-Петерб. ун-та. Социология. – 2016. – №. 4. – С. 28-40. – doi: 10.21638/11701/spbu12.2016.402.
  10. Наседкина, Н. И. Сущность медиатизации как явления современного общества // Universum: филология и искусствоведение. – 2018. – № 9 (54). – С. 15-17.
  11. Андреева, О. С. Микросоциальные технологии в становлении профессионального самосознания студентов-психологов: дис. … канд. психол. наук / О. С. Андреева. – М., 2007.
  12. Толкачев, С. С. Формирование культуры медиапотребления современных подростков // Культура и гуманитарные науки в современном мире : Сборник научных статей. Том Выпуск 4. – Санкт-Петербург : Ассоциация содействия изучению и популяризации истории и социально-гуманитарных наук "Научно-исследовательский центр "Пересвет", 2020. – С. 68-79.
  13. Вихристюк, О. В. Влияние средств массовой информации на суицидальное поведение подростков и молодежи (обзор зарубежных источников) // Современная зарубежная психология. – 2013. – Т. 2. – №. 1. – С. 100-108.
  14. Радаев, В. В. Миллениалы: Как меняется российское общество; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики» // 2-е изд. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2020. – С. 65-79.
  15. Поликанова, Е. П. Моральные ценности и их роль в современном обществе // Философия и общество. – 2014. – № 3. – С. 138-139.
  16. Дубровицкий И.В. О передачах для юных радиослушателей // В помощь местному радиовещанию. 1956. № 5. С. 29.
  17. Дубровицкий И.В. Заметки редактора «Пионерской зорьки» // В помощь местному радиовещанию. 1956. № 4. С. 27.
  18. Дубровицкий И.В. О делах и людях-языком радио // Советское радио и телевидение. 1965. № 8. С. 12.
  19. Дубровицкий, И. В. «Ровесники» – передача для старшеклассников: Из истории отечественного радиовещания. – М.: Фак. журналистики МГУ, 2003. – С. 110.
  20. Зимбардо, Ф. И., Ляйппе, М. А. Социальное влияние. – СПб: Питер, 2011. – 448 с.
  21. Меринов, В. Ю. Нравственные основания журналистики / В. Ю. Меринов // Научные ведомости Белгородского гос. ун-та. Серия: Философия. Социология. Право. – 2017. № 3(252). С. 140-144.
  22. Шепелева Е.В. Самоопределение старшеклассников под влиянием средств массовой информации: автореф. дис. канд. пед. наук наук: 13.00.01. – Нижний Новгород, 2006. 26 с.
  23. Жилавская И. В. Влияние СМИ на молодежь // Медиаобразование: от теории – к практике / сост. И.В. Жилавская.-Томск: Изд-во Томск. ин-та информационных технологий, 2007. – 270 с.
  24. Ишкулова Ш. Т. Медиа как фактор социализации подростков // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2009. С. 90-94.
  25. Тепсаева, С. Положительное влияние СМИ на подрастающее поколение / С. Тепсаева // Lingua-Universum. – 2015. – № 1. – С. 45-47.
  26. Ушницкая, У.А., Влияние СМИ на сознание подростков / У.А. Ушницкая, Р.И. Егорова // Проблемы современного педагогического образования. 2023. С. 250-253.
  27. Быстрова, Н.В. К вопросу о цифровой среде доверия / Н.В. Быстрова, С.В. Репина, С.О. Адаменко // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. № 70-4. С. 57-60.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).