Личные взгляды автора сквозь призму литературных героев (на примере романа Л. Н. Толстого «Анна Каренина»)
- Авторы: Полянская К.Ю.1,2
-
Учреждения:
- Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Липецкий филиал)
- Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
- Выпуск: № 3 (2025)
- Страницы: 284-290
- Раздел: Статьи
- URL: https://journals.rcsi.science/2409-8698/article/view/379093
- DOI: https://doi.org/10.25136/2409-8698.2025.3.70539
- EDN: https://elibrary.ru/UZUVRT
- ID: 379093
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Предметом исследования является роль автора как источника понимания литературного произведения. Объектом исследования является роль авторской интенции в процессе интерпретации литературного текста. Автор подробно рассматривает такие аспекты темы как выражение личных взглядов автора книг через героев своих произведений. В качестве примера взят роман Л. Н. Толстого «Анна Каренина» и один из его главных героев Константин Левин. По словам многих исследователей, это один из самых схожих персонажей с самим автором. В статье эта схожесть также рассматривается. Кроме того, особое внимание уделяется вопросам семьи с точки зрения разных философов и Л. Н. Толстого. А также рассмотрены взгляды создателя романа «Анна Каренина» на женский вопрос, общественно-политические темы того времени, так как это всё находит своё отражение мыслях Константина Левина и в романе в целом. В данной работе применялись разные методы исследования. Основополагающим стал описательный метод, который включил в себя интерпретацию, сопоставление и обобщение. Основным вкладом автора в исследование темы является разностороннее рассмотрение вопроса роли создателя произведения в понимании литературного текста, его отражение в вымышленном герое, выражение личных авторских взглядов через этого героя. Кроме того, в статье рассмотрены актуальные вопросы семьи и брака с точки зрения философии, и того, как это отражено в романе «Анна Каренина». Новизна исследования заключается в разностороннем подходе к вопросу личных взглядов автора сквозь призму литературных героев на примере Константина Левина. В данном исследовании выделена разная проблематика, через которую в романе можно увидеть самого автора. Это и философские вопросы, отношение к семье, месту женщины в общественном устройстве, вопросы государства и др.
Об авторах
Ксения Юрьевна Полянская
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Липецкий филиал); Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
Email: ksu_polyanskaya@mail.ru
преподаватель; кафедра Гуманитарные и естественнонаучные дисциплины;аспирант; кафедра философии и социальных наук;
Список литературы
- Айвазова С. Г. Русские женщины в лабиринте равноправия (Очерки политической теории и истории). М.: РИК Русанова, 1998.
- Введение в литературоведение: учебник для вузов / Под общ. ред. Л.М. Крупчанова. М.: Юрайт, 2024.
- Власова М.В., Клочков М.В. Роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина» с точки зрения брака Гегеля // Международный научный журнал «Научный лидер». 2022. № 20 (65) [Электронный ресурс].
- Гегель Г.В.Ф. Философия права. М.: Мысль, 1990.
- Жданова Н.А. Дисциплдина мысли Константина Левина (По роману Л.Н. Толстого «Анна Каренина» // Интерэкспо Гео Сибирь. 2016. № 6 (2). С. 81–85. [Электронный ресурс]
- Лотман Ю.М. В школе поэтического слова: Пушкин. Лермонтов. Гоголь: Книга для учителя. М.: Просвещение, 1965.
- Кант И. Метафизика нравов // Кант И. Сочинения. Т. 4 (2). М.: Мысль, 1965.
- Орлова Е.И. Формы присутствия автора в литературном произведении: Учебное пособие. М.: Издательство МГУ, 2017.
- Панарина И.С. Зачем нужен Левин в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина» // Уральский филологический вестник. 2018. № 4. С. 19–28. [Электронный ресурс]
- Толстой Л.Н. Анна Каренина. М.: Эксмо, 2016.
- Фадеева А.Д. Отображение феминистической традиции в экранизациях романа «Анна Каренина» // Вестник науки и образования. 2021. № 10 (113). Часть 3. С. 87–91. [Электронный ресурс]
- Широкова И.А. Образ автора в художественном произведении: отражение отражаемого // Вестник Челябинского государственного университета. 2014. № 23 (92). С. 103–106.
Дополнительные файлы
