«Размышления об использовании учебных занятий в воспитании любви к Богу» Симоны Вейль: комментарий

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Цель этой статьи - дать комментарий к короткому, но основополагающему эссе Симоны Вейль «Размышления об использовании учебных занятий в воспитании любви к Богу». Оно дополняет более раннюю работу Вейль «Лекции по философии». Эссе было отправлено через письмо ее другу и наставнику, католическому священнику, и доминиканскому монаху, отцу Джозефу-Мари Перрину. В нем изложено ее убеждение в том, что школьные занятия должны дать отдельному ребенку или ученику образование в ценности и приобретении внимания. Вейл верила, что это будет иметь основополагающее значение при обращении к Богу через молитву. Такая способность к вниманию также способствовала бы общему академическому и социальному обучению учащегося, обеспечивая основу для подлинного диалога с другими, а не только с учителями и школьными товарищами. Статья представляет ее автора как религиозного философа, объясняет происхождение эссе и дружбу Вейль с отцом Перрином, который был ее христианским религиозным наставником, исследует сам текст, рассматривает некоторые критические комментарии и оценивает его отношение к философии и практике образование сегодня.

Об авторах

В. Джон Морган

Кардиффский университет

Email: MorganJ74@cardiff.ac.uk
заслуженный профессор Ноттингемского университета, почетный профессор Кардиффского университета, Кардифф, Уэльс, Великобритания 38 Park Place, Cardiff, CF10 3BB, Wales, U.K

Список литературы

  1. Morgan WJ. Simone Weil’s Lectures on Philosophy: A comment. RUDN Journal of Philosophy. 2019; 23(4): 420-429.
  2. Rees R. Brave Men: A study of D.H. Lawrence and Simone Weil. Gollancz, London; 1958.
  3. Weil S. The Notebooks of Simone Weil. Translated by Arthur Wills, in two volumes. GP Putnam’s Sons, New York; 1956.
  4. Weil S. First and Last Notebooks. Translated by Richard Rees. Oxford University Press, Oxford; 1970.
  5. Weil S. The Need for Roots: prelude towards a declaration of duties towards mankind. Routledge, London and New York; 2002.
  6. Petrement S. Simone Weil: A life. Schocken Books, New York; 2008.
  7. Perrin J-M, Thibon G. Simone Weil As We Knew Her. Routledge, London and New York; 2003.
  8. Rees R. Simone Weil: A sketch for a portrait. Southern Illinois University Press, Carbondale, Ill., USA; 1978.
  9. McLellan D. Utopian Pessimist: The life and thought of Simone Weil. Simon and Schuster, New York; 1990.
  10. Winch P. Simone Weil: “The Just Balance”. Cambridge University Press, Cambridge; 1989.
  11. Chenavier R. Simone Weil: Attention to the real. Translated by Bernard E Doering. University of Notre Dame Press, Notre Dame, IN, USA; 2012.
  12. Plessix Gray, du, F. Simone Weil: A Penguin Life. Viking Books, New York; 2001.
  13. Guilherme A, Morgan WJ. Simone Weil (1909-1943): dialogue as an instrument of power. In: Philosophy, Dialogue, and Education: Nine European philosophers. Routledge, London and New York; 2019. P. 109-126.
  14. Eliot ThS. Preface. In: Weil S. The Need for Roots: prelude towards a declaration of duties towards mankind. Routledge, London and New York, 2002. P. VII-XIV.
  15. Herbert G. Love. In: The Temple and A Priest to the Temple. Everyman, JM Dent, London; 1908. P. 48-49.
  16. Allen D. George Herbert and Simone Weil. Religion and Literature. 1985; 17 (2): 17-34.
  17. Weil S. Waiting for God. GP Putnam’s Sons, New York; 1951.
  18. Weil S. Letter to a Priest, Routledge, London. 2002.
  19. Pirruccello A. Interpreting Simone Weil: Presence and Absence in Attention. Philosophy East and West. 1995; 45(1): 61-72.
  20. Jesson S. Simone Weil: Suffering, Attention and Compassionate Thought. Studies in Christian Ethics. 2014; 27(2): 185-201.
  21. Travis Mary. Contemplative Resilience: Approaching a Professional Trauma with Simone Weil's Concept of ‘Attention. Practical Theology. 2017; 10(1): 79-87.
  22. Hadaway BS. Education of Attention. In: Kruschwitz RB, (ed.). Attentive Patience: Christian Reflection: A Series in Faith and Ethics. Institute for Faith and Learning, Baylor University, Waco, TX; 2016. P. 28-36.
  23. Kotva S. Attention: Thomas A. Clark and Simone Weil. Journal of British and Irish Innovative Poetry. 2019; 11(1): 5, 1-16.
  24. Fiedler LA. Introduction. In: Weil S. Waiting for God. GP Putnam’s Sons. New York, 1951. P. 3-39.
  25. Frenaud G. Simone Weil’s Religious Thought in the Light of Catholic Theology. Theological Studies. 1953; 14(3): 349-376.
  26. Morgan WJ. Play, puerilism, and post-modernism. Educational Philosophy and Theory. 2018; 50 (14): 1612-1613.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».