Инфантилизация молодежи: методологический подход к измерению

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Современность, характеризующаяся информатизацией, глобализацией и беспрецедентным ускорением всех социальных процессов, значимо отличается от той реальности, что существовала несколько десятков лет назад. Все это накладывает отпечаток на новые поколения, которые ведут принципиально отличный от их родителей образ жизни. Возрастные рамки «взросления» претерпели изменения, и общество столкнулось с проблемой инфантилизации, которая, с одной стороны, вызвана разнообразными факторами (медиа, виртуализация и т.д.), а, с другой, сама становится их катализатором. В статье рассмотрены теоретические основания понятия «социальный инфантилизм», его принципиальные отличия от психологической трактовки «инфантилизма», проявления в современном российском обществе, а также некоторые методологические подходы к его измерению. В статье представлены детали разработки и апробации социологической методики диагностики уровня социального инфантилизма. Разработка методики состояла из нескольких этапов: на первом этапе был создан инструментарий (анкета) и проведен его пилотаж на группе студентов (30 человек), затем для валидизации была использована проективная методика «коллаж», в которой были задействованы две мини-группы - студенты с максимальными и минимальными показателями инфантильности. На заключительном этапе скорректированный инструментарий был апробирован на репрезентативной выборке студентов Российского университета дружбы народов (N=550). Социальный инфантилизм может быть диагностирован в одной из сфер - политической, экономической, бытовой, семейных отношениях и общих мировоззренческих установках - или быть генерализированным (присутствовать во всех сферах). Методика по форме представляет валидизированный тест и может применяться в учебных учреждениях.

Об авторах

Жанна Васильевна Пузанова

Российский университет дружбы народов

Автор, ответственный за переписку.
Email: puzanova-zhv@rudn.ru

доктор социологических наук, профессор кафедры социологии

ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, 117198, Россия

Татьяна Игоревна Ларина

Российский университет дружбы народов

Email: larina-ti@rudn.ru

кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии

ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, 117198, Россия

Анастасия Геннадьевна Тертышникова

Российский университет дружбы народов

Email: tertyshnikova-ag@rudn.ru

кандидат социологических наук, ассистент кафедры социологии

ул. Миклухо-Маклая, 6, Москва, 117198, Россия

Список литературы

  1. Ardelyanova Ya.A, Saidov B.Sh. Faktory i usloviya infantilizatsii sovremennoj molodezhi [Factors and conditions for infantilization of the contemporary youth]. Teoriya i Praktika Obshchestvennogo Razvitiya. 2018; 4. (In Russ.).
  2. Efimova G.Z. Socialny infantilizm studencheskoj molodezhi kak faktor protivodejstviya modernizatsii sovremennogo rossijskogo obshchestva [Social infantilism of the student youth as a factor hindering modernization of the contemporary Russian society]. Naukovedenie. 2004; 6. (In Russ.).
  3. Demidenko A.S. Socialnaya infantilnost rossijskoj molodezhi: spetsifika nauchnogo diskursa [Social infantilism of the Russian youth: Features of the scientific discourse]. Istoricheskaya i Sotsialno-Obrazovatelnaya Mysl. 2018; 10 (3-1). (In Russ.).
  4. Zhestkova N.A. Metodologicheskie podhody k issledovaniyu sotsialnoj zrelosti i sotsialnogo infantilizma lichnosti [Methodological approaches to the study of personal social maturity and infantilism]. Vestnik Permskogo Universiteta. 2013; 2. (In Russ.).
  5. Konovalenko O.N. Spetsifika sotsialnogo infantilizma sovremennoj studencheskoj molodezhi [Features of social infantilism of the contemporary student youth]. Sovet Rektorov. 2016; 6. (In Russ.).
  6. Klinenberg E. Zhizn solo. Novaya realnost [Going Solo: The Extraordinary Rise and Surprising Appeal of Living Alone]. Moscow; 2014. (In Russ.).
  7. Labkovsky M. Infantil: est li perspektivy u vashih otnoshenij [Infantile: if there are prospects for your relationship]. URL: https://labkovskiy.ru/publikatsii/infantil-est-li-perspektivy-u-vashih-otnoshenij-mnenie-mihaila-labkovskogo. (In Russ.).
  8. Mamonov M.V. Retsenziya na knigu “Zhizn solo. Novaya sotsialnaya realnost. E. Klinenberga [Review of the book: Klinenberg E. Going Solo: The Extraordinary Rise and Surprising Appeal of Living Alone]. URL: https://profi.wciom.ru/index.php?id=2117&uid= 10287. (In Russ.).
  9. Maslow A.H. Samoaktualizatsiya [Self-Actualization]. Saint Petersburg; 1999. (In Russ.).
  10. Allport G.W. Lichnost v psihologii [Psychology of the Personality]. Saint Petersburg; 1998. (In Russ.).
  11. Rutkevich E.D. Tipologiya sotsialnogo kharaktera D. Riesmana [D. Riesman’s typology of the social character]. Sotsiologicheskie Issledovaniya. 1993; 3. (In Russ.).
  12. Sabelnikova E.V., Khmeleva N.L. Infantilizm: teoretichesky konstrukt i operatsionalizatsiya [Infantilism: theoretical construct and operationalization]. Obrazovanie i Nauka. 2016; 3. (In Russ.).
  13. Savitskaya M.T. Socialny infantilizm kak problema rossijskogo obshchestva [Social infantilism as a challenge for the Russian society]. Vestnik RFO. 2020; 1–2. (In Russ.).
  14. Stepanishchenko O.V. Politichesky infantilizm sovremennoj molodezhi kak faktor iskazheniya sistemy tsennostnyh orientatsij [Political infantilism of the contemporary youth as a factor distorting the system of value orientations]. Nauchny Zhurnal KubGAU. 2015; 110. (In Russ.).
  15. Trotsuk I. Kak stat schastlivym: novye smysly odinochestva v sovremennom mire [How to become happy: New meanings of loneliness in the contemporary world]. Sotsiologiya Vlasti. 2014; 3. (In Russ.).
  16. Utenkov A.V. Psihologicheskie usloviya proyavleniya infantilizma studentov [Psychological conditions for the manifestation of students’ infantilism]. Vestnik GUU. 2011; 16. (In Russ.).
  17. Freud S. Ya i Ono [Ego and Id]. Moscow; 2003. (In Russ.).
  18. Erikson E.H. Detstvo i obshchestvo [Childhood and Society]. Saint Petersburg; 2000. (In Russ.).
  19. Bernardini J. The infantilization of the postmodern adult and the figure of kidult. Postmodern Openings. 2014; 5 (2–3).
  20. Podolskaya T.A., Utenkov A.V. Detecting and overcoming infantilism in students at teachers’ colleges. Psychology in Russia: State of the Art. 2018; 11 (1).
  21. Riesman D., Denney R., Glazer N. The Lonely Crowd: A Study of the Changing American Character. New Haven; 1950.
  22. Trotsuk I.V. Complex concepts with varying connotations: In search for conceptual definitions. RUDN Journal of Sociology. 2021; 21 (2).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».