Десять принципов Болонского процесса и кредитно-модульное обучение в аспирантуре Российского университета дружбы народов
- Авторы: Андреева О.В.1
-
Учреждения:
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: № 4 (2008)
- Страницы: 71-80
- Раздел: СТАТЬИ
- URL: https://journals.rcsi.science/2313-0660/article/view/339510
- ID: 339510
Цитировать
Аннотация
Инновационный сценарий развития послевузовского образования в России предполагает системные изменения в организации и содержании обучения в аспирантуре, позволяет добиваться признания эквивалентности российской ученой степени кандидата наук и европейской степени доктора философии в науке.
Об авторах
Ольга Валентиновна Андреева
Российский университет дружбы народовРоссийский университет дружбы народов
Дополнительные файлы

