Добро пожаловать, или Посторонним вход разрешен: эмоциональные и бытовые аспекты жизни американских стажеров в СССР 1960-х гг.

Обложка
  • Авторы: Фокин А.А.1,2,3, Яновская Н.А.1,2,3
  • Учреждения:
    1. Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики
    2. Российская академия народного хозяйства и государственной службы
    3. Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет)
  • Выпуск: Том 25, № 1 (2025): Традиционные и нетрадиционные угрозы безопасности в условиях формирования многополярного мира
  • Страницы: 133-146
  • Раздел: МЕЖДУНАРОДНОЕ АКАДЕМИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
  • URL: https://journals.rcsi.science/2313-0660/article/view/320659
  • DOI: https://doi.org/10.22363/2313-0660-2025-25-1-133-146
  • EDN: https://elibrary.ru/LMLJZR
  • ID: 320659

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Проанализирован опыт американских стажеров в Советском Союзе 1960-х гг. в контексте реализации программы советско-американских академических обменов, осуществлявшихся согласно Соглашению Лэйси - Зарубина 1958 г. Исследование основано на изучении эго-документов (мемуаров и интервью участников программы), что позволяет рассмотреть эмоциональные и бытовые аспекты пребывания американских студентов в СССР. Детально описано восприятие американскими стажерами советской повседневности, включая условия проживания в общежитиях, организацию питания, специфику совершения покупок в магазинах, а также их общую оценку городского пространства Москвы. Существенное внимание уделено характеру взаимодействия с советскими студентами, которые, вопреки предварительным ожиданиям американских участников, демонстрировали незначительный интерес к идеологическим вопросам, но проявляли активное любопытство к бытовым аспектам американской жизни. Рассмотрены трудности, с которыми сталкивались американские исследователи при работе в советских архивах и библиотеках, включая бюрократические препятствия и ограничения доступа к материалам. Отдельно проанализированы диспропорции в политике обмена: если американская сторона направляла преимущественно специалистов-гуманитариев, то советские участники были в основном представителями естественных наук. Прослеживается преемственность с моделью 1930-х гг., когда советские инженеры перенимали американский технологический опыт. Методологически исследование базируется на подходах истории повседневности и истории эмоций, что позволяет интерпретировать субъективность восприятия участников научного обмена не как ограничение, а как значимый источник для понимания межкультурного взаимодействия в период холодной войны. Несмотря на значительное количество мероприятий, осуществленных в рамках Соглашения между СССР и США об обменах в области науки, техники, образования, культуры и других областях, в том числе и в сфере академического обмена, инициатива не достигла своей главной цели по сближению двух режимов. Однако программа способствовала формированию нового поколения американских советологов, которые, подобно Шейле Фицпатрик, внесли существенный вклад в пересмотр традиционных подходов к изучению советской истории.

Об авторах

Александр Александрович Фокин

Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики; Российская академия народного хозяйства и государственной службы; Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет)

Автор, ответственный за переписку.
Email: aafokin@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0001-6637-9314
SPIN-код: 7974-0880

кандидат исторических наук, научный сотрудник Лаборатории визуальной истории, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; доцент Института социальных наук, Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский университет); старший научный сотрудник Центра публичной истории Института общественных наук, Российская академия народного хозяйства и государственной службы

Москва, Российская Федерация

Надежда Аркадьевна Яновская

Email: ian.nadia@yandex.ru
независимый исследователь Москва, Российская Федерация

Список литературы

  1. Almendral, R. M. (2020). Feeling nationhood while telling lives: Ego-documents, emotions and national character during the Age of Revolutions. In A. Stynen, M. Van Ginderachter, X. M. Núñez Seixas (Eds.), Emotions and everyday nationalism in modern European history (pp. 16-33). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429424939-1
  2. Barnhisel, G. (2015). Cold War modernists: Art, literature, and American cultural diplomacy. New York: Columbia University Press. https://doi.org/10.7312/columbia/9780231162302.001.0001
  3. Baron, S. H., & Frierson, C. A. (Eds.). (2015). Adventures in Russian historical research: Reminiscences of American scholars from the Cold War to the present. London: Routledge.
  4. Beklenischeva, M. V. (2021). Foreign students in Soviet universities in the 1940s-1980s: Problems of adaptation and interaction (based on the materials of the Sverdlovsk region). Chelovecheskij Kapital, (4), 42-57. (In Russian). EDN: RKCCUB
  5. Boddice, R. (2018). The history of emotions. Manchester: Manchester University Press.
  6. Budnik, G. A. (2011). Informal movements in higher education institutions of the Russian Federation during the “Thaw.” Izvestiya Vysshikh Uchebnykh Zavedenii. Seriya: Gumanitarnye Nauki, 2(2), 93-99. (In Russian). EDN: NUXXBT
  7. Byrnes, R. F. (1976). Soviet-American academic exchanges, 1958-1975. Bloomington, IN: Indiana University Press.
  8. Croft, C. (2015). Dancers as diplomats: American choreography in cultural exchange. Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199958191.001.0001
  9. Hellbeck, J. (2006). Revolution on my mind: Writing a diary under Stalin. Cambridge, MA: Harvard University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctvjghtjr
  10. Jancke, G. (2002). Autobiographie als soziale Praxis: Beziehungskonzepte in Selbstzeugnissen des 15. und 16. Jahrhunderts im deutschsprachigen Raum. Cologne-Weimar-Vienna: Böhlau.
  11. Krymskaya, A. S. (2013). Soviet way of life as seen by American exchange scholars in the 50-60s of the XX century (from reminiscences and interviews). Modern History of Russia, (2), 125-139. (In Russian). EDN: QCJEHL
  12. Magnússon, S. G. (2022). At the mercy of emotions: Archives, egodocuments and microhistory. In K. Barclay, P. N. Stearns (Eds.), The Routledge history of emotions in the modern world (pp. 220-232). London: Routledge.
  13. Nagornaya, O. S. (Ed.). (2018). Soviet cultural diplomacy in the Cold War era. 1945-1989. Moscow: Politicheskaya entsiklopediya publ. (In Russian).
  14. Plamper, J. (2015). The history of emotions: An introduction. Oxford: Oxford University Press.
  15. Pyzhikov, A. V. (2002). Khrushchev’s “Thaw”, 1953-1964. Moscow: OLMA-Press publ. (In Russian). EDN: YPGPRR
  16. Richmond, Y. (1987). US-Soviet cultural exchanges, 1958-1986: Who wins? New York: Routledge.
  17. Richmond, Y. (2003). Cultural exchange and the Cold War: Raising the iron curtain. University Park: Penn State University Press.
  18. Rosenwein, B. H., & Cristiani, R. (2018). What is the history of emotions? Cambridge: Polity.
  19. Roth-Ey, K. (2011). Moscow prime time: How the Soviet Union built the media empire that lost the cultural Cold War. Ithaca, NY: Cornell University Press.
  20. Slabáková, R. Š. (2018). Remembering emotions in ego-documents: A few insights from cognitive psychology and neuroscience. Dějiny-Teorie-Kritika, (1), 27-48.
  21. Tomoff, K. (2015). Virtuosi abroad: Soviet music and imperial competition during the early Cold War, 1945-1958. Ithaca, NY: Cornell University Press. https://doi.org/10.7591/cornell/9780801453120.001.0001
  22. Tsvetkova, N. A. (2007). Evaluating the effectiveness of international educational policies of the USSR and the USA during the Cold War. In A. Chubaryan & B. Ruble (Eds.), 200 years of Russian-American relations: Science and education (pp. 378-394). Moscow: OLMA Megia Grupp publ. (In Russian)
  23. Tsvetkova, N. A. (2006). Cultural imperialism: U.S. international educational policy during the Cold War. Saint Petersburg: Izd-vo Sankt-Peterburgskogo universiteta publ. (In Russian).
  24. Tsvetkova, N. A., & Tsvetkov, I. A. (2020). Fear in university policy of the United States and the Soviet Union in Guatemala and Cuba. Vestnik Volgogradskogo Gosudarstvennogo Universiteta. Seriya 4. Istoriya. Regionovedenie. Mezhdunarodnye Otnosheniya, 25(2), 170-184. (In Russian). https://doi.org/10.15688/jvolsu4.2020.2.12; EDN: LLUMUQ
  25. Wulf, A. J. (2015). US international exhibitions during the Cold War: Winning hearts and minds through cultural diplomacy. Rowman & Littlefield.
  26. Zhuk, S. (2017). The ‘KGB people,’ Soviet Americanists and Soviet-American academic exchanges, 1958-1985. The Soviet and Post-Soviet Review, 44(2), 133-167. https://doi.org/10.1163/18763324-1201001

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».