Higher Education System in Kingdom of Saudi Arabia  in Second Half of 20th Century and 21st Century

封面

如何引用文章

全文:

详细

This article examines the achievements, challenges, characteristics, and future prospects of the higher education system in the Kingdom of Saudi Arabia, with particular emphasis on potential collaboration with the Russian Federation. The study investigates the activities, structure, and organization of the educational processes at three leading universities in the Kingdom: King Saud University (KSU), King Abdulaziz University (KAU), and King Fahd University of Petroleum and Minerals (KFUPM). An analysis of documents outlining the prospects for cooperation between Saudi Arabia and Russia in mutually beneficial areas, notably higher education, is presented. Data from major international ranking agencies, including the Academic Ranking of World Universities, QS World University Rankings, Times Higher Education World University Rankings, and Webometrics Ranking of World Universities, are provided. The article characterizes the structure of leading universities in the Kingdom, their funding sources, and distinctive features of their corporate culture. Special attention is given to the developmental directions of these universities, their scientific and educational projects, and their appeal to both Saudi nationals and international faculty and students. Based on an examination of the experiences of interaction between the authorities of the Russian Federation and the Kingdom of Saudi Arabia, as well as their official statements, prospective areas for collaboration between the educational systems of both nations are highlighted.

作者简介

V. Akhmadullin

Institute of Oriental Studies of the Russian Academy of Sciences

Email: vyacheslav.akhmadullin@yahoo.com
ORCID iD: 0009-0004-4045-6616

参考

  1. Аламри Р. Т. Повышение социальной роли женщины в Саудовской Аравии и ее влияние на управление бизнесом / Р. Т. Аламри // Социально-гуманитарные знания : взгляд молодых исследователей : материалы межвузовской студенческой научно-практической конференции / под общей редакцией М. М. Мусарского, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцова. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. — С. 198—205.
  2. Аль-Джарф Р. С. Интеллектуальная собственность в онлайн и дистанционном обучении в университетах Саудовской Аравии / Р. Аль-Джарф // Арабистика Евразии. — 2021. — № 16. — С. 68—94.
  3. Глазунов О. Н. Особенности и приоритеты формирования современной образовательной политики Королевства Саудовская Аравия / О. Н. Глазунов, М. Ю. Терехова // Общество : политика, экономика, право. — 2019. — № 12 (77). — С. 12—16.
  4. Косач Г. Г. «Видение : 2030» Саудовские реформы / Г. Г. Косач // Россия и мусульманский мир. — 2017. — № 6 (300). — С. 107—123.
  5. Косач Г. Г. Саудовская Аравия: образование, социальная трансформация, власть / Г. Г. Косач // Вестник РГГУ. Серия: Политология. История. Международные отношения — 2010. — С. 77—85.
  6. Косач Г. Г. Саудовская Аравия : Трансформация власти и политики / Г. Г. Косач // Мировая экономика и международные отношения. — 2019. —Т. 63. — № 4. — С. 59—67.
  7. Кхтани М. О. А. Индекс развития человека как показатель результатов социального развития Королевства Саудовская Аравия / М. О. А. Кхтани // Власть. — 2012. — № 8. — С. 136—140.
  8. Лукичев Г. А. Развитие высшего образования в арабских странах (аналитический обзор) / Г. А. Лукичев // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2008. — № 4. — С. 49—53.
  9. Сулейманова А. Р. Развитие системы образования Королевства Саудовской Аравии как фактор внутренней политики государства / А. Р. Сулейманова // Journal of Economy and Business. — 2022. — Vol. 1-1 (83). — С. 208—213.
  10. Сулейманова А. Р. Система образования во внутренней политике Египта / А. Р. Сулейманова // Spirit time. — 2021. — № 10 (46). — С. 23—25.
  11. Успенская Н. А. Высшее образование в арабских странах: прошлое и настоящее / Н. А. Успенская // Вестник МГИМО Университета. — 2014. — № 2 (35). — С. 307—312.
  12. Хачатурян А. А. Безработица и другие социальные угрозы цифровой экономики / А. А. Хачатурян // Проблемы прогнозирования. — 2021. — № 3. — С. 103—115.
  13. Чупова А. А. Женское образование в арабских странах / А. А. Чупова, С. Н. Турк // Colloquium-Journal. — 2019. — № 8—6 (32). — С. 46—47.
  14. Alkhazim A. M. Higher Education in Saudi Arabia: Challenges, Solutions, and Opportunities Missed / A. M. Alkhazim // Higher Education Policy. — 2003. — № 16. — Pp. 479—486.
  15. An investigation of the educational challenges during COVID-19 : A case study of Saudi students’ experience / A. Ali, R. M. Ishtiaq Khan, T. Kumar, M. Shahbaz, A. Alourani // European Journal of Educational Research. — 2022. — Vol. 11(1). — Pp. 353— 363.
  16. Dr. Faisal Bin Shabib Mosleet Alsubaie. A Study on the Role of Universities in Saudi Arabia in Empowering Women Educationally / Dr. Faisal Bin Shabib Mosleet Alsubaie // Journal for Educators, Teachers and Trainers. — 2022. — Vol. 13 (6). — Pp. 620—629.

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载

版权所有 © Akhmadullin V.V., 2024

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名 4.0国际许可协议的许可

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».