The study is supported by Russian Science Foundation, project number 23-78-10085, https://rscf.ru/project/23-78-10085/

封面

如何引用文章

全文:

详细

This article focuses on the emergence of new aggregator platforms within media space that showcase a variety of educational courses and programs at different levels. The aim of the study is to identify the specifics of the methodology for mapping the educational landscape in media space at global, national, and local levels, particularly in the context of exploring adult education ecosystems. The theoretical framework is grounded in an ecosystemic approach to education, employing qualitative content analysis, comparison, and juxtaposition as research methods. The analysis of the mapping methodology is based on metrics delineated by the authors, drawn from scholarly sources and analytical reports that elucidate the characteristics of the contemporary educational landscape and its representation in media space. The educational landscape is examined as a complex sociocultural phenomenon. General and specific principles of its media mapping are identified, taking into account various scales, with a common principle being the combination of both bottom-up and top-down strategies for data collection and analysis. The modern educational landscape is described with consideration of the diversity of ecosystemic connections. The authors demonstrate the potential of this methodology and emphasize that media mapping of the educational landscape allows for the identification of key providers, the establishment of pathways for adult learning, and the synchronization of supply and demand for skills in the labor market.

作者简介

M. Kicherova

University of Tyumen

Email: m.n.kicherova@utmn.ru
ORCID iD: 0000-0001-5829-7570

M. Semenov

University of Tyumen

Email: m.y.semenov@utmn.ru
ORCID iD: 0000-0002-7130-340X

I. Trifonova

University of Tyumen

Email: i.s.trifonova@utmn.ru
ORCID iD: 0000-0002-3938-7500

参考

  1. Бектина Г. Ю. Образовательный ландшафт как концепция философии образования / Г. Ю. Бектина // Современные проблемы лингвистики и методики преподавания русского языка в вузе и школе Учредители : Общество с ограниченной ответственностью» Научно-информационный центр» Интернум». — 2022. — № 36. — С. 190—193.
  2. Бояринов Д. Образовательные ландшафты в контексте информационного образовательного пространства / Д. Бояринов // SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. Vol. V, May 28th-29th, 2021. Сovid-19 impact on education information technologies in education innovation in language education. Rēzeknes. — 2021. — Pp. 295—307. — doi: 10.17770/sie2021vol5.6445.
  3. Воякина Е. Ю. Дискурсивные практики интернет-коммуникации в свете лингвистических исследований : системный обзор / Е. Ю. Воякина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — 2022. — Т. 15. — Выпуск 11. — С. 3469—3479. — doi: 10.30853/phil20220590.
  4. Дементьева К. В. Медиакоммуникации региона в условиях глобализации и глокализации информационного пространства (на примере СМИ Республики Мордовия) / К. В. Дементьева // Научный диалог. — 2020. — № 8. — С. 200—214. — doi: 10.24224/2227-1295-2020-8-200-214.
  5. Демьянков В. З. Лингвокреативность в дискурсах разных типов : Пределы и возможности : коллективная монография / В. З. Демьянков, Е. В. Захаркив, М. И. Киосе. — Москва : Р. Валент, 2021. — 564 с. — ISBN 978-5-93439-625-2.
  6. Карасик В. И. Жанры сетевого дискурса / В. И. Карасик // Жанры речи. — 2019. — № 1 (21). — С. 49—55.
  7. Карасик В. И. Профессиональный дискурс в цифровую эпоху / В. И. Карасик // В сборнике : Дискурсивные практики в цифровую эпоху : традиции и инновации. сборник статей по материалам Международной научной конференции. — Нижний Новгород : Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского, 2024. — С. 110—120. — ISBN 978-5-91326-908-9.
  8. Кичерова М. Н. Принципы экосистемного подхода : возможности для моделирования образовательной экосистемы / М. Н. Кичерова, И. С. Трифонова // Science for Education Today. — 2023. — Т. 13. — № 3. — С. 45—72. — doi: 10.15293/2658-6762.2303.03.
  9. Коломиец В. П. Концептуализация медиакоммуникации / В. П. Коломиец // Медиаскоп. — 2019. — Выпуск 4. — С. 2. — doi: 10.30547/mediascope.4.2019.2.
  10. Никонова Е. А. Дискурсивная практика и коммуникативная стратегия : эклектика vs полипарадигматизм? / Е. А. Никонова // Научный диалог. — 2023. — Т. 12. — № 6. — С. 123—139. — doi: 10.24224/2227-1295-2023-12-6-123-139.
  11. Осиповская Е. А. Tренды образовательных технологий в России и мире в 2020 г. : анализ поисковых запросов в Google Trends / Е. А. Осиповская // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия : Информатизация образования. — 2021. — Т. 18. — № 4. — С. 291—304. — doi: 10.22363/2312-8631021-18-4-291-304.
  12. Семенов М. Ю. Экосистема образования взрослых : конструирование терминологического поля и междисциплинарного тезауруса / М. Ю. Семенов, М. Н. Кичерова, И. С. Трифонова // Образование и наука. — 2024. — Т. 26. — № 3. — С. 12—39. — doi: 10.17853/1994-5639-2024-3-12-39.
  13. Скалабан И. А. Образы поселений : карта как соучастие / И. А. Скалабан // Ценности и смыслы. — 2015. — № 1 (35). — С. 38—51.
  14. Томасова Д. А. Образовательные экосистемы : традиционные и нетрадиционные акторы в развитии территорий / Д. А. Томасова, Т. Е. Хавенсон, Д. О. Королева // Города будущего: пространственное развитие, соучаствующее управление и творческие индустрии. — 2021. — С. 349—373.
  15. Шилина М. Г. Медиатизация в контексте глобального кризиса : темпоральность как модальность исследования / М. Г. Шилина // Российская школа связей с общественностью. — 2022. — № 24. — С. 45—57.
  16. Штейман М. С. Тренды современной медиаиндустрии : мобильные приложения как новый формат СМИ / М. С. Штейман, О. А. Харитонов, Н. В. Зайцева // Научный диалог. — 2024. — Т. 13. — № 2. — С. 245—267. — doi: 10.24224/2227-1295-2024-13-2-245-267.
  17. Adner R. Ecosystem as structure : An actionable construct for strategy / R. Adner // Journal of management. — 2017. — Vol. 43. — № 1. — Pp. 39—58. — doi: 10.1177/0149206316678451.
  18. Aguillo I. F. Webometric ranking of world universities : Introduction, methodology, and future developments / I. F. Aguillo, J. L. Ortega, M. Fernández // Higher education in Europe. — 2008. — Vol. 33. — № 2—3. — Pp. 233—244. — doi: 10.1080/03797720802254031.
  19. A review of the ecosystem concept—Towards coherent ecosystem design / M. Tsujimoto, Y. Kajikawa, J. Tomita, Y. Matsumoto // Technological forecasting and social change. — 2018. — Vol. 136. — Pp. 49—58. — doi: 10.1016/j.techfore.2017.06.032.
  20. Couldry N. MediaSpace : Place, scale and culture in a media age / A. Couldry, A. McCarthy. — London : Routledge, 2004. — 342 p. — ISBN 9780415291750.
  21. De Souza Rodrigues M. A. An exploration of eLearning adoption in the educational ecosystem / M. A. de Souza Rodrigues, P. Chimenti, A. R. R. Nogueira // Education and Information Technologies. — 2021. — Vol. 26. — № 1. — Pp. 585—615. — doi: 10.1007/s10639-020-10276-3.
  22. Gee J. P. An introduction to discourse analysis : Theory and method / J. P. Gee. — London : Routledge, 2014. — 225 p.
  23. Handford M. The Routledge handbook of discourse analysis / M. Handford, J. P. Gee. — London : Routledge, 2023. — 672 p. — ISBN 9780367473839.
  24. Media space as an element of the digital educational ecosystem / O. A. Dubrova, J. M. Tsarapkina, A. A. Oshkina, J. O. Baikina, V. A. Ivanov // Revista Eduweb. — 2021. — Vol. 15. — № 1. — Pp. 134—144. — doi: 10.46502/issn.1856-7576/2021.15.01.12.
  25. Ortega J. L. Mapping world-class universities on the web / J. L. Ortega, I. F. Aguillo // Information Processing & Management. — 2009. — Vol. 45. — № 2. — Pp. 272—279. — doi: 10.1016/j.ipm.2008.10.001.
  26. Tannen D. The handbook of discourse analysis / D. Tannen, H. E. Hamilton, D. Schiffrin. — Hoboken : John Wiley & Sons, 2015. — 874 p.
  27. Williamson B. Meta-edtech / B. Williamson // Learning, Media and Technology. — 2021. — Vol. 46. — № 1. — Pp. 1—5. — doi: 10.1080/17439884.2021.1876089.

补充文件

附件文件
动作
1. JATS XML
下载

版权所有 © Kicherova M.N., Semenov M.Y., Trifonova I.S., 2024

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名 4.0国际许可协议的许可

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».