Проблема финансового стимулирования ученичества в России: сравнительно-правовое исследование

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматриваются аспекты развития института ученичества в России. Существование этого института выгодно как работникам, обучающимся по программам ученичества, так и работодателям и государству. Основной преградой на пути к развитию ученичества являются финансовые издержки, с которыми сталкиваются работодатели в связи с приемом на производственную практику обучающихся и с профессиональной переподготовкой действующих сотрудников образовательных организаций. Способы минимизации этих издержек исследуются на примерах зарубежных стран, где институт ученичества существует давно и оказывает положительное влияние на экономику компаний и самих государств. Соответственно предметом статьи являются общественные отношения, возникающие в связи с финансовым стимулированием ученичества государством. Методология исследования включает нормативное микро-сравнение, в том числе внешнее, поскольку правовой институт ученичества является общим для различных правовых систем и смежным для отдельных отраслей права: финансового и трудового. Также авторами применено функциональное сравнение в целях поиска оптимальной модели правового регулирования. Эффективность при этом определяется через призму достигнутых странами социально-экономических показателей. Сравнительно-исторический метод, а именно диахронный анализ правового регулирования позволил проследить переход между разными моделями финансового стимулирования ученичества в отдельных юрисдикциях на различных этапах исторического развития. Выявлены механизмы прямого и косвенного финансирования ученичества, действие особых налогов, систем налоговых льгот, фондов, специальных программ ученичества. В свете поручений Президента России по итогам XXVI Петербургского международного экономического форума проанализировано состояние российского законодательства, касающегося вопросов ученичества, и сделан вывод о направлениях его совершенствования с возможным использованием зарубежного опыта. Авторы предлагают расширить перечень налоговых льгот введением налогового зачета для стимулирования работодателей, в особенности, малых и средних предприятий, поддерживающих программы ученичества.

Об авторах

С. Агеев

Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации

Email: s.ageev@inno.mgimo.ru
ORCID iD: 0000-0001-9593-7645

Д. Осина

Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации

Email: d.osina@inno.mgimo.ru
ORCID iD: 0000-0003-2383-6903

Список литературы

  1. Aggarwal A., Aggarwal G. (2021) New Directions for Apprenticeships. Singapore: Springer, 321 p.
  2. Alber M. (2019) Körperschaftsteuer in der Unternehmenspraxis. Wiesbaden: Springer Gabler, 540 S.
  3. Dolmatova N.G. (2021) Legal Foundations of Types of Budgetary Security. Finansovoe pravo=Financial Law, no. 10, pp. 17–19 (in Russ.)
  4. Kang K.-J. et al. (2017) Apprenticeships in Korea. Sejong: KRIVET, 105 p.
  5. Kopina A.A. (2023) Legal Means of Implementing Tax Functions at the Present Stage. Nalogi=Taxes, no. 3, pp. 9–14 (in Russ.)
  6. Kuczera M., Field S. (2018) Apprenticeship in England, United Kingdom, OECD Reviews of Vocational Education and Training. Paris: OECD Publishing, 120 p.
  7. Kudryavtsev V.N. et al. (1980) Efficiency of Legal Norms. Moscow: Yuridicheskaya literatura, 280 p. (in Russ.)
  8. Malinovsky A.A. (2016) Methodology of Comparative Law. Vestnik Universiteta O.E. Kutafina=Bulletin of the Kutafin University, no. 3, pp. 9–24 (in Russ.)
  9. Michurina Yu. P. (2022) Classification of Tax Expenses and Their Types. Finansovoe pravo=Financial Law, no. 10, pp. 30–31 (in Russ.)
  10. Muehlemann S. et al. (2010) Financing apprenticeship training in the light of labor market regulations. Labour Economics, vol. 17, no. 5, pp. 799–809.
  11. Savina M.V. et al. (2022) Conceptual Aspects of Innovative Policy in the Educational Field. Moscow: Dashkov Press, 132 p. (in Russ.)
  12. Smith E. (2022) Apprenticeships: The problem of attractiveness and the hindrance of heterogeneity. International Journal of Training and Development, vol. 27, no. 1, pp. 1–21.
  13. Smith E., Rauner F. (2010) Rediscovering Apprenticeship. Dordrecht: Springer, 175 p.
  14. Van Hoecke M. (2015) Methodology of Comparative Legal Research. Law and Method, vol. 5, no. 4, pp. 1–35.
  15. Zandanov I.V. (2009) Apprenticeship Contract and Professional Development Contract: General and Special. Zhurnal rossiyskogo prava=Journal of Russian Law, no. 12, pp. 85–94 (in Russ.)

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Агеев С., Осина Д., 2024

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».