Характеристика психофизиологических показателей у студентов с разной межполушарной асимметрией

Исследовались некоторые психофизиологические показатели у мужчин в возрасте 19-25 лет - левшей и правшей: кратковременной зрительной памяти, скорости последовательного сложения чисел при зрительном восприятии, показатели в тесте Равена и Струп-тесте. Левши идентифицировались на основе совокупности теппинг-теста и опросника Аннетт. Для выполнения заданий в Струп-тесте левшам понадобилось больше времени по сравнению с правшами, но они допускали меньше ошибок. Интегральный показатель интерфирируемости и коэффициент «образность-вербальность» также были больше у левшей. Установлено, что восприятие вербальных стимулов в условиях конкуренции с соответствующим чувственным восприятием у правшей выражено в большей степени. Наблюдалось преимущество левшей в тесте Равена и преимущество правшей в последовательном сложении однозначных чисел. Все показатели кратковременной зрительной памяти продемонстрировали преимущество левшей. Предполагается, что наблюдавшиеся различия обусловлены преимущественно одновременным или последовательным способом предъявления и анализа информации. Использование факторного анализа позволило выявить, что у правшей продуктивность выполнения предложенных тестов была связана в большей степени с функциями левого полушария - вербальным мышлением и последовательной обработкой информации. Вторым по значимости фактором является образное, пространственное мышление. У левшей продуктивность работы определялась в большей степени функциями правого полушария: чувственным восприятием и пространственным мышлением. Третьим по значимости фактором является взаимодействие образного и вербального мышления, а также переключаемость внимания. То есть у правшей в большей степени, чем у левшей, успешность интеллектуальной деятельности связана с развитием функций доминантного полушария, а у левшей функции обоих полушарий более ассоциированы.

левши, правши, вербальное и чувственное восприятие, пространственное мышление, кратковременная зрительная память, последовательная и одновременная обработка информации, факторный анализ, доминантное полушарие