Исламизация и шафранизация образования: угроза диалогу цивилизаций?
- Авторы: Фурсов К.А.1
-
Учреждения:
- ИСАА МГУ им. М.В.Ломоносова
- Выпуск: № 3 (2023)
- Страницы: 37-45
- Раздел: Политика, экономика
- URL: https://journals.rcsi.science/0321-5075/article/view/126305
- DOI: https://doi.org/10.31857/S032150750024998-9
- ID: 126305
Цитировать
Аннотация
Подъем местных культур в афро-азиатском мире с конца XX в. стал реакцией на глобализацию, а подъем религиозного фактора – реакцией на неэффективность светского национализма. Во многих странах исламского мира происходит ползучая исламизация общественной жизни, а в Индии – её шафранизация (индуизация). Одна из наиболее затронутых этими процессами сфер – образование.На материале Турции, Египта, Саудовской Аравии, Иордании, Пакистана, Индонезии, Малайзии показан ход переформатирования исламистами учебных программ гуманитарных дисциплин.
На материале Индии то же показано в отношении приверженцев индусского национализма – хиндутвы. Главное внимание уделено процессу демонтажа светского государства в Турции, Пакистане и Индии в XXI в. на примере системы образования.
Размывание принципа лаицизма, поиски идентичности через образ врага и индоктринация молодежи в духе нетерпимости затрудняют способность обществ к диалогу. Это повышает риски конфликтов между этноконфессиональными общностями как внутри государств, так и между государствами.
Ключевые слова
Полный текст
Открыть статью на сайте журналаОб авторах
Кирилл Андреевич Фурсов
ИСАА МГУ им. М.В.Ломоносова
Автор, ответственный за переписку.
Email: asaf-today@mail.ru
ORCID iD: 0000-0001-6756-0166
старший научный сотрудник
Россия, МоскваСписок литературы
- Guindy A. The Islamization of Egypt. Middle East Review of International Affairs. 2006. Vol. 10, № 3. P. 95.
- Yilmaz I. Erdoganism and Islamist Use of Education in Turkey. Social Science Research Network. 2018. P. 9. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3278481 (accessed 23.10.2022)
- Lord C. Religious Politics in Turkey: From the Birth of the Republic to the AKP. Cambridge etc.: Cambridge University Press, 2018. P. 192.
- Seibert T. Turkish Critics Fear Erdogan’s Islamist Agenda Shaping Children’s Education. The Arab Weekly. 16.12.2018. https://thearabweekly.com/turkish-critics-fear-erdogans-islamist-agenda-shaping-childrens-education (accessed 25.10.2022)
- Şarapli O. State Ideology and Education in Turkey, 1980–2015. New York etc.: Peter Lang, 2021. P. 201.
- Shlykov P. The Secularization and Desecularization Nexus in the Turkish Context: What is Behind? Politics and Religion Journal. 2019. Vol. XIII, № 2. Pp. 199–236. doi: 10.54561/prj1302199s
- Wickham C.R. The Muslim Brotherhood: Evolution of an Islamist Movement. Princeton and Oxford: Princeton University Press, 2013. P. 198.
- El Karoui H. La fabrique de l’islamisme. Version abrégée. Paris: L’Institut Montaigne, 2018. P. 50.
- Al Najjar O. The Saudi Shia: Between an Iranian Rock and a Saudi Hard Place. Aljazeera. 08.05.2019. https://www.aljazeera.com/opinions/2019/5/8/the-saudi-shia-between-an-iranian-rock-and-a-saudi-hard-place (accessed 22.10.2022)
- Prokop M. Saudi Arabia: The Politics of Education. International Affairs. 2003. Vol. 79, № 1. Pp. 80–81. doi: 10.1111/1468-2346.00296
- 2018. The Summary of the Book: (133) Islamists and Educational Programmes in the Arab World, Turkey and Iran. January 2018. (In Arabic). Al Mesbar Studies & Research Center. 28.06.2018. https://www.almesbar.net/%D9%85%D9% 84%D8%AE%D8%B5-%D8%A8%D8%AD%D9%88%D8%AB-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7 %D8%A8-133-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D9%88%D9%86-%D9%88%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7 )accessed 25.10.2022)
- Hasnain K. Pakistan’s Population is 207.68 m, Shows 2017 Census Result. Dawn. 19.05.2021. https://www.dawn.com/news/1624375/pakistans-population-is-20768m-shows-2017-census-result (accessed 23.10. 2022)
- Nayyar A.H. Intensitivity of Pakistani School Education to Religious Diversity of the Nation. Human Rights Education in Asian Schools. Vol. VII. Osaka: Asia-Pacific Human Rights Information Center, 2004. Pp. 76–83.
- Lall N., Saeed T. Youth and the National Narrative: Education, Terrorism and the Security State in Pakistan. London etc.: Bloomsbury Academic, 2020. P. 100.
- Pervez Hoodbhoy’s Criticism of the Imran Khan Government for the Islamization of Education in Pakistan. (In Urdu). New Age Islam. 17.04.2022. https://www.newageislam.com/urdu-section/new-age-islam-staff-writer/government-for-islamisation-of-education-in-pakistan (accessed 21.10.2022)
- Woodward K.E. Indonesian Schools: Shaping the Future of Islam and Democracy in a Democratic Muslim Country. Journal of International Education and Leadership. Spring 2015. Vol. 5, № 1. Pp. 1–23.
- Thobani S. The Dilemma of Islam as School Knowledge in Muslim Education. Asia Pacific Journal of Education. 2007. Vol. 27, № 1. P. 20. doi: 10.1080/02188790601145382
- Jaffrelot C. L’Inde de Modi: national-populisme et démocratie ethnique. Paris: Fayard, 2019. 352 p.
- Sanghera T. Modi’s Textbooks Manipulations. Foreign Policy. 06.08.2020. https://foreignpolicy.com/2020/08/06/textbooks-modi-remove-chapters-democracy-secularism-citizenship (accessed 20.10.2022)
- Savarkar V.D. Hindutva: Who Is a Hindu? Bombay: Veer Savarkar Prakashan, 1969. P. 43.
- Niazi S. Row over Hindu Bias in Revision of History Syllabus. University World News. 23.07.2021. https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20210723110337901 (accessed 17.10.2022)
- Westerfield C. The Saffronization of Indian Textbooks. A Study of the Extent and Implications of BJP Textbook Manipulation 2002–2018. RLST 375: Hindu Nationalism. May 8, 2019. P. 14.
- Абрамов Д.Б. Светское государство и религиозный радикализм в Индии. М.: ИМЭМО РАН, 2011. С. 33.
- Jouhki J. Orientalism and India. J@rgonia: elektroninen julkaisusarja. 8/2006. Pp. 1–20.
- Traub A. India’s Dangerous New Curriculum. The New York Review. 06.12.2018. https://www.nybooks.com/articles/ 2018/12/06/indias-dangerous-new-curriculum/?lp_txn_id=1373272 (accessed 25.10.2022)
- Patnayak P. Opinion: A Homogeneous Education System Goes Well with Hindutva. (In Hindi). NewsClick. 01.11.2021. https://hindi.newsclick.in/homogenised-education-system-blends-well-hindutva (accessed 24.10.2022)
- Heitmeyer W. Für türkische Jugendliche in Deutschland spielt der Islam eine wichtige Rolle. Zeit Online. 23.08.1996. http://www.zeit.de/1996/35/heitmey.txt.19960823.xml (accessed 21.10.2022)
- 2021. The Transformations of the Global Confessional Geospace: The Phenomenon of “Parallel” Societies in the System of International Political Relations: A Collective Monograph. Eds. L.A.Andreyeva I.V.Sledzevskiy M.Yu.Smirnov. Saint Petersburg. 549 p. (In Russ.)
- Rosen E. The Muslim Brotherhood’s Concept of Education. Current Trends in Islamist Ideology. 2008. Vol. 7. P. 125.
- Orjuela C. Countering Buddhist Radicalization: Emerging Peace Movements in Myanmar and Sri Lanka. Third World Quarterly. 2020. Vol. 41, № 1. doi: 10.1080/01436597.2019.1660631
- Agbaria A.K. The “Right” Education in Israel: Segregation, Religious Ethnonationalism, and Depoliticized Professionalism. Critical Studies in Education. 2016. Vol. 59, № 1. Pp. 8–34.
- Keto-Tokoi R. Islam Unfettered, Control Retained: The 2012 Educational Reform in Turkey. Finnish Institute in the Middle East. https://www.fime.fi/en/islam-unfettered-control-retained-the-2012-educational-reform-in-turkey-2 (accessed 29.10.2022)