Doctor of Psychological Sciences, Professor, Head of the Department of Clinical Psychology at the Institute of Clinical Psychology and Social Work
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой клинической психологии
Master’s degree student in the field of 37.04.01 “Psychology”
Студент магистратуры по направлению подготовки 37.04.01 “Психология”
Director of the Centre for Educational Programms Implementation of the Institute of Clinical Psychology and Social Work
Директор центра реализации образовательных программ
Doctor of Psychological Sciences, Associate Professor, Professor of the Department of Clinical Psychology at the Institute of Clinical Psychology and Social Work
Доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры клинической психологии
Doctor of Psychology, Professor, Honored Scientist of the Russian Federation
Доктор психологических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации
The communicative behavior of teenagers is shifting to the digital social space, namely, to social networks and messengers. In the context of the digital social space, the effect of online disinhibition occurs, manifested in a decrease in users’ self-control and a weakening of internal prohibitions (norms, rules) in the context of anonymous communication. Communicative behavior in the digital social space is implemented meaningfully and structurally in the form of speech messages. A significant proportion of speech units are expressed in the form of non-constructive patterns, which may be markers of destructive communicative behavior of adolescents in social networks. This article is aimed at studying the linguistic and semantic markers of destructive communicative behavior of adolescents in social networks. The study was conducted in the Telegram messenger in a chat where teenagers participate in three stages: data collection in the form of speech messages and their linguistic and semantic analysis; analysis and systematization of quantitative and qualitative data; interpretation and discussion of the results. The research methods used were the method of functional pragmatics, as a type of content analysis, methods of descriptive statistics (frequency and proportion analysis, analysis of averages) and correlation statistics (Spearman’s rank correlation coefficient). As a result of the conducted research, it was found that the size of the speech message is 3.9 ± 2.5 linguistic units (number of words). A significant simplification of the linguistic structure of speech messages in the digital social environment has been recorded. In all parts of speech, the presence of obscene vocabulary is recorded, the occurrence of which varies from 12 to 60%, which indicates the generalization of this phenomenon in communicative behavior in the digital social environment. Obscene vocabulary plays a significant role in the communicative behavior of adolescents on social networks. As a result of the conducted research, markers and predictors of destructive communicative behavior in the digital social space were identified.
Коммуникативное поведение подростков смещается в цифровое социальное пространство, а именно в социальные сети и мессенджеры. В условиях цифрового социального пространства возникает эффект онлайн-дезингибиции, проявляющийся в снижении самоконтроля пользователей и ослаблении внутренних запретов (норм, правил) в условиях анонимной коммуникации. Коммуникативное поведение в цифровом социальном пространстве содержательно и структурно реализуется в форме речевых сообщений. Значимая доля речевых единиц выражается в форме неконструктивных паттернов, что может являться маркерами деструктивности коммуникативного поведения подростков в социальных сетях. Данная статья направлена на исследование лингвосемантических маркеров деструктивности коммуникативного поведения подростков в социальных сетях. Исследование проводилось в мессенджере Telegram в чате, участниками которого являются подростки, в три этапа: сбор данных в виде речевых сообщений и их лингвистический и семантический анализ; анализ и систематизация количественных и качественных данных; интерпретация и обсуждение полученных результатов. В качестве методов исследования были использованы метод функциональной прагматики как вид контент-анализа, методы описательной статистики (частотный и долевой анализ, анализ средних показателей) и корреляционной статистики (коэффициент ранговой корреляции Спирмена). В результате проведенного исследования установлено, что размер речевого сообщения составляет 3.9 ± 2.5 лингвистических единиц (количество слов). Зафиксировано существенное упрощение лингвистической структуры речевых сообщений в цифровой социальной среде. Во всех частях речи зафиксировано наличие обсценной лексики, встречаемость которой варьируется в диапазоне от 12 до 60%, что указывает на генерализацию обозначенного феномена в коммуникативном поведении в цифровой социальной среде. В коммуникативном поведении подростков в социальных сетях значительную роль играет обсценная лексика. В результате проведенного исследования были выделены маркеры и предикторы деструктивности коммуникативного поведения в цифровом социальном пространстве.